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走中國????534（川7）多媒體圖書室

劉生生

<p class="ql-block">2010年5月，我們第三次進入大巴山，蒼蒲村的男女老少集體下山，把40套新桌椅和部分書籍和電腦等多媒體設(shè)備，用背簍背上山。冒雨爬山，鄉(xiāng)親們有說有笑，快樂無比。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大巴山小學(xué)多媒體圖書室建立。孩子們捧著兒童書籍滿山跑，森林里、大石頭上、田埂旁、小溪邊……到處聞到孩子們的笑聲。這一年多來，由于學(xué)校條件好，附近幾個村的孩子們都來了，現(xiàn)在學(xué)校已有50多個孩子上學(xué)了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">蒼蒲村小學(xué)的門墻上，有石刻碑記：二 OO 八年五月十二日，四川地震，山移水涸，田毀房塌，川中父老損失無算，舉國上下援救甚力。南江縣關(guān)路鄉(xiāng)蒼蒲村距震中四百余里，村中小學(xué)校舍當日震成危房，師生數(shù)十人遂輾轉(zhuǎn)帳篷、民居、村委會等處上課，雖艱苦備嘗，但學(xué)生每日仍翻山越嶺，求學(xué)不輟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2009年春，沈陽晚報接獲求援，即兩度特派記者組不遠萬里赴蒼蒲村實地考察、采訪，連續(xù)數(shù)月推出系列報道，意在感動世人籌資助學(xué)。晚報讀者及社會賢達聞訊，紛然解裳相助，玉成此事。其間，已故川籍國寶鑒定大師楊仁愷先生之門生硯田老農(nóng)莊廷偉及后人共襄善舉，將拍賣楊先生晚年六幅墨寶所得錢款悉數(shù)捐出；沈陽日報書畫院二十八位簽約書畫家也奉獻精品；其他如老人幼兒盡其所能捐款捐物之事不勝枚舉。數(shù)月之內(nèi)，重建校舍所需善款二十余萬到位。蒼蒲村新校舍是年五月開建，八月竣工。新校舍軒敞堅固，設(shè)計體貼，教室、生活區(qū)域、教工設(shè)施齊全。望巴中學(xué)子勉力讀書，健康成長，不忘愛國愛鄉(xiāng)修身兼濟之誓言，則萬里之外晚報同仁、社會各界此舉方有實在意義。為落實楊仁愷大師一生未盡之鄉(xiāng)情，新校舍定名為南江縣仁愷小學(xué)。著名學(xué)者馮其庸先生欣然題寫校名。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">乾坤兩大之間，有人有石，有愛有信。值此新校舍落成之際，為弘揚中華民族互助興學(xué)之志，特刻石以示之于今人后世。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">援建蒼蒲村小學(xué)，沈陽晚報實現(xiàn)了一個跨地域的公益活動，這是沈陽日報報業(yè)集團歷史上持續(xù)時間最長、影響最大、涉及面最廣的策劃活動，它如播種機、宣傳隊，詮釋著責(zé)任媒體的理念，產(chǎn)生著積極的社會影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這次跨地域的公益活動，將東北與西南的文化融合，溝通了城市與鄉(xiāng)村的差異。援建的蒼蒲村小學(xué)，使沈陽晚報有了學(xué)習(xí)西南地區(qū)文化的契機，這將提升本報的文化品位和社會影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">巴山老人譚有香說：“我們鄉(xiāng)共有12000人口，僅有幾名大學(xué)生，其原因是教育條件差。沒有考上大學(xué)的孩子，前途只能務(wù)農(nóng)或打工，致使貧困地區(qū)的面貌長期得不到改變。沒有沈陽晚報的幫助，我們無法建成這所小學(xué)，也難以提高孩子們的文化水平，沈陽晚報辦了一件名垂千古的好事?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">離蒼蒲村有幾里路的云臺村小學(xué)教師楊嬌，從教七年，是本鄉(xiāng)的一名代課教師，但由于教學(xué)成績顯著，被評為鄉(xiāng)先進教師，她教的學(xué)生在今年全鄉(xiāng)的統(tǒng)考中，三個年級均獲得全鄉(xiāng)第一，她被蒼蒲村改善教學(xué)環(huán)境的精神所感動，要求到離家?guī)桌镞h的地方任教，并將云臺村20多名學(xué)生帶到蒼蒲村小學(xué)。與蒼蒲村鄰近的興馬鄉(xiāng)的十多名小學(xué)生家長，聽說蒼蒲村改善了辦學(xué)條件，配備了好的教師，也要把孩子送到這里讀書。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">援建蒼蒲村小學(xué)，踐行著本報文化扶貧、智力投資的理念。其意義深遠，它不僅建成一所有形的學(xué)校，更在學(xué)生中播撒著無形的種子，這成為一種精神的產(chǎn)物。</p>