<p class="ql-block"> 五月的鮮花開得格外嬌艷,五月的微風(fēng)透著別樣的親切,五月我們迎來了蓉城幼兒園的科藝節(jié)。讓幼兒學(xué)科學(xué)、愛藝術(shù)、愛國家。幼兒階段最重要的不是幼兒獲得了多少知識,而是幼兒的科學(xué)素養(yǎng)有沒有得到啟發(fā),學(xué)科學(xué)孩子們就要多動手勤思考,而科藝節(jié)恰恰為我們提供了一個很好的平臺。</p> 看表演,學(xué)科學(xué) <p class="ql-block"> 開幕式上精彩的機器人表演,引發(fā)了孩子們對機器人的好奇與喜愛。</p> <p class="ql-block"> 一堂關(guān)于機器人的課,加深了孩子們的印象。</p> 模仿機器人,愛上機器人 <p class="ql-block"> 課堂上,孩子們情不自禁地模仿機器人表演起來。</p> <p class="ql-block"> 孩子們討論著自己對機器人的認識。</p> 想做自己的機器人 <p class="ql-block"> 有孩子提議想做自己的機器人,在自己力所能及的范圍內(nèi)能做怎樣的機器人?(討論拼圖的、紙盒的……)我們還是讓孩子們自己投票決定吧,多數(shù)孩子最終選擇做紙盒的機器人。</p> 方案確定,收集材料 <p class="ql-block"> 發(fā)動家長的力量</p> 先設(shè)計,再動手 <p class="ql-block"> 寶貝們在設(shè)計自己的機器人,有的設(shè)計的機器人叫蛋糕機器人,他的功能是做好多好多蛋糕。有的設(shè)計的機器人是:舞蹈家機器人,她會教我跳舞……</p> 設(shè)計完成,動手制作 <p class="ql-block"> 動手制作機器人時,我們需要的工具有:美工刀、剪刀、透明膠.、雙面膠、紙箱…</p> <p class="ql-block"> 在制作機器人過程中,小朋友遇到問題和困難時從不退縮,自己找來伙伴一起探索用哪種工具才能有效的在紙箱上挖洞裁剪等。</p> 精雕細琢,大功告成 <p class="ql-block"> 孩子們制作好機器人后,有的趕緊穿上和伙伴分享、有的想穿去舞臺上表演,最后大家決定來個機器人表演分享給大家。</p> <p class="ql-block"> 通過開展此次活動,讓孩子們走進科學(xué)的世界、感受科學(xué)的神奇、探索科學(xué)的奧妙,體會科技發(fā)展創(chuàng)新帶來的力量和影響,提高孩子們的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)科學(xué)探究精神。同時,引導(dǎo)孩子們熱愛藝術(shù)、擁抱藝術(shù),提升藝術(shù)審美能力、想象力和創(chuàng)造力。</p>