<p class="ql-block"> 畫(huà)是無(wú)字的詩(shī)，詩(shī)是無(wú)形的畫(huà)，每一首古詩(shī)都是一幅美麗的畫(huà)卷，一一班的《絕句》吟唱，頻頻微笑，悠悠嫻熟。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 一二班表演《贈(zèng)花卿》。樂(lè)曲</span>美妙悠揚(yáng)，好像輕輕的蕩漾在錦江碧波之上，美妙的音樂(lè)，讓人陶醉。</p> <p class="ql-block"> 杜詩(shī)操將武術(shù)的元素與兒童廣播操動(dòng)作相整合，配以杜甫的名篇佳作《蜀相》、《客至》、《成都府》、《贈(zèng)花卿》、《江村》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。動(dòng)感的音樂(lè)、大聲的吟誦杜、強(qiáng)健的動(dòng)作渾然一體，傳遞著對(duì)詩(shī)圣杜甫的懂得、崇敬與愛(ài)。詩(shī)人對(duì)大自然沉醉的愛(ài)、對(duì)先賢的景仰與感懷、對(duì)親朋好友的深情與誠(chéng)摯、對(duì)家國(guó)的憂忍與理想在孩子們伸腰展肢、舉手投足的肢體鍛煉中浸濡滲透，潤(rùn)澤童蒙?！懊涝谄渲卸鴷秤谒闹?。</p> <p class="ql-block"> 一場(chǎng)“知時(shí)節(jié)”的好雨，更深刻的寓意一種溫和細(xì)致、默默無(wú)聞的高尚品格。二三班的舞動(dòng)詩(shī)韻——《春夜喜雨》，用優(yōu)美的舞姿將這種品格展示的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block"> 又是一首春夜雨景。詩(shī)人用擬人化的手法，極力刻畫(huà)春雨的形態(tài)，賦予春雨以靈性，表達(dá)了他喜悅的心情。我們一起來(lái)欣賞五三班帶來(lái)的這首古詩(shī)的手勢(shì)舞吧！</p> <p class="ql-block"> 二一班的孩子們?yōu)榇蠹冶硌莸氖謩?shì)舞《春望》。這是唐代大詩(shī)人杜甫的一首經(jīng)典之作，飽含著興衰感慨和詩(shī)人掛念親人、心系國(guó)事的情懷，在凄苦哀思中充分地表現(xiàn)出詩(shī)人愛(ài)國(guó)之情。</p> <p class="ql-block"> 二四班的少年玉樹(shù)臨風(fēng)，一篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》給我們展示了千年前那個(gè)風(fēng)雨如晦的雨夜里，一代詩(shī)圣杜甫給我們擎起的道德的光輝。這道光輝不僅溫暖著當(dāng)時(shí)的人，也永久地溫暖激勵(lì)著千年之后的新時(shí)代少年——中華騰飛，我們的責(zé)任！</p> <p class="ql-block"> 杜甫詩(shī)里的春天，最動(dòng)人不過(guò)一句“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。二二班的孩子用翩躚的舞蹈喚醒了夾津口鎮(zhèn)中心小學(xué)的六月。童心童趣，讓人心曠神怡，杜詩(shī)伴舞，讓六一的校園生動(dòng)多彩，也增加了幾分驚喜。</p> <p class="ql-block"> 雙減政策的落實(shí)和杜詩(shī)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們有了豐富的課余生活。五一班的少年利用課余時(shí)間將手指舞和杜詩(shī)完美結(jié)合，詩(shī)韻在吟誦中翩翩飛舞，感染著身邊的每一個(gè)人。</p> <p class="ql-block"> 《天地之中是吾鄉(xiāng)》與杜工部隔空相逢。經(jīng)子美之所歷，感子美之所嘆，目子美之所及！追隨詩(shī)人偉大追求的一生，看盡百年千年萬(wàn)年的黃河文明與大愛(ài)，書(shū)寫(xiě)“為天地立心，為生民立命”的中華民族之大義。</p> <p class="ql-block"> 一段季節(jié)，一個(gè)節(jié)日，一片舞臺(tái)，一曲詩(shī)韻，一群少年，一個(gè)時(shí)代，六一快樂(lè)！ </p><p class="ql-block"> 十分開(kāi)心，百花齊放，千年韻律，萬(wàn)世敬仰。</p>