<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2021年9月1日，姜延紅老師離開了熟悉的清怡小學(xué)，帶著對教育事業(yè)的熾愛，帶著對鄉(xiāng)村教育發(fā)展的期盼，來到了三河湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了為期一年的支教工作。近一年來，她把對工作的滿腔熱情，傾注到六年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)；她把對鄉(xiāng)村孩子的愛，融入每一天的平凡的工作中。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">早晨5點(diǎn)半左右，隨著朝陽的冉冉升起，姜老師已開車奔馳在通往三河湖的路上。路程60多里，一路上，她談的都是自己的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 早晨5點(diǎn)半左右，隨著朝陽的冉冉升起，姜老師已開車行駛在通往三河湖的路上。路程60多里，一路上，她談的都是自己的學(xué)生?！鞍嘲鄰埬衬惩瑢W(xué)數(shù)學(xué)這次考及格了！”“俺班李某某同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度比原來好多了！”“俺班劉某某上課發(fā)言比原來積極了”……孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，她都欣喜不已；孩子的每一點(diǎn)成長，她都充滿了自豪。</p> <p class="ql-block">6點(diǎn)20分到達(dá)學(xué)校，姜老師馬上投入工作。準(zhǔn)備迎接那些可愛的孩子！</p> <p class="ql-block"> 下午6點(diǎn)左右，勞累了一天的姜老師在護(hù)送孩子們上校車離校。她不管是早上還是傍晚，不管是接校車還是送校車，總是盡職盡責(zé)！清點(diǎn)人數(shù)，維護(hù)秩序，一絲不茍，充滿愛心！</p> <p class="ql-block">姜老師精心設(shè)計(jì)每一堂課。她的數(shù)學(xué)課堂上，善于抓教學(xué)重點(diǎn)，清晰講解，適時(shí)點(diǎn)播；她的數(shù)學(xué)課堂上，學(xué)生積極參與，思維活躍，踴躍發(fā)言；她的數(shù)學(xué)課堂上，注重發(fā)展學(xué)生的抽象思維和推理能力，注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">為了做好孩子們的思想教育工作，姜老師克服了人生地不熟的困難，開車幾十里到學(xué)生家中走訪，了解學(xué)生家庭情況，向家中匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)，與家長商討教育策略。</p> <p class="ql-block">姜老師積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，與老師們一起學(xué)習(xí)研究課標(biāo)理念，探討交流學(xué)習(xí)心得。她注重教研教改，探究新的教學(xué)方法，致力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。</p> <p class="ql-block">姜老師尊重學(xué)生的個(gè)體差異，特別注重因材施教。多少次午休，她犧牲自己的休息時(shí)間，給學(xué)生輔導(dǎo)功課。她不僅給優(yōu)秀生“開小灶加餐”，更重視對學(xué)困生的幫扶，提高他們的自信，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力，教給他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，使他們的數(shù)學(xué)成績有了很大的提升！</p> <p class="ql-block">走進(jìn)六年級辦公室，無意中看到姜老師學(xué)習(xí)筆記中的一段話：“有一種生活，你沒有經(jīng)歷便不知其艱難；有一種艱難，你沒有體驗(yàn)便不懂其成長；有一種成長，你沒有深入便不明其純粹。人的價(jià)值，不在于你獲得什么、擁有多少，而在于你能奉獻(xiàn)什么、付出多少！”是的，她的奉獻(xiàn)精神貫穿于幾百天的支教生活；她的愛傾注于兩個(gè)班孩子的心田。她正是“捧著一顆心來，不帶半顆草去！”</p>