<h1><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">因?yàn)榕?，一路花開(kāi)</span></div><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">——記最美教師、縣級(jí)教學(xué)能手 張娜 </span></div></h1> <h5> 張娜，商鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通語(yǔ)文教師。于2011年8月參加工作，小學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師，丹鳳縣教學(xué)能手。從事教育工作11年。自參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，工作成績(jī)優(yōu)秀。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>不忘初心，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)</b></h3> <h5> 自考上特崗教師的那一刻起，張娜就覺(jué)得自己神圣無(wú)比。因?yàn)樽鲆幻處熓撬龔男〉膲?mèng)想。她開(kāi)心的和家人一起背著行囊來(lái)到離縣城50公里左右的北山的一所學(xué)校報(bào)到，開(kāi)啟了她的教師生涯。在那里一待就是六年，六年中，她每天早早起床來(lái)到教室?guī)е⒆觽兩显缱粤?xí)，上早操。下了晚自習(xí)又給孩子們輔導(dǎo)作業(yè)練習(xí)，還經(jīng)常來(lái)到宿舍和孩子們聊天，和孩子們談天說(shuō)地，孩子們聽(tīng)得開(kāi)心，她講得興奮。山里條件艱苦，交通不便，一到冬天就冷的不行，她的雙手一到冬天就滿是凍瘡，腫的像饅頭一樣?？擅康街苣┧耘f開(kāi)心地早早就來(lái)到學(xué)校，等著孩子們。有時(shí)候沒(méi)有班車，他就搭乘同事們的摩托車，夏季還好，到了冬天那滋味真是一言難盡啊。但是她經(jīng)常說(shuō)，這是愛(ài)好，是工作，上學(xué)學(xué)的就是這，不當(dāng)老師能干啥。在這六年中，她收獲了堅(jiān)持悅，收獲了淚水，收獲了朋友，收獲了信任，也收獲了孩子們沉甸甸的碩果。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>努力專研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀</b></h3> <h5> 在工作中張娜能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研教材、研究教法，教學(xué)水平得到了提高。教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行說(shuō)服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動(dòng)之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)。班級(jí)里的留守兒童比較多，爺爺奶奶不會(huì)輔導(dǎo)作業(yè)練習(xí)，他經(jīng)常把這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生留在教室，給他們講解、輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立信心，改正缺點(diǎn)，讓他們不掉隊(duì)。這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因此，張娜所教班級(jí)在全鎮(zhèn)質(zhì)量調(diào)研中成績(jī)優(yōu)異，多次受到學(xué)校表彰，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。</h5> <h3 style="text-align: center;"><b>服從學(xué)校的工作分配，積極參加活動(dòng)，不斷鍛煉自己</b></h3> <h5> 張娜老師能夠做到服從分配，聽(tīng)從指揮。無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù)，都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是他能取得成績(jī)前提。<br> 她始終牢記“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展”的理念，正像他自己所說(shuō)的那樣，我要在平凡的崗位上，少說(shuō)空話、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎、讓社會(huì)滿意，努力做一名合格的人民教師。他不但會(huì)這樣說(shuō)的，更是這樣做的。</h5> <h3 style="text-align: center"><b>用愛(ài)澆灌孩子，愿做春泥更護(hù)花</b></h3> <h5> 張娜老師喜歡孩子，每接手一個(gè)新班，她就像一個(gè)偵探一樣，了解每個(gè)孩子的性格、學(xué)習(xí)、愛(ài)好、家庭。方便調(diào)整自己的教學(xué)和工作思路，更快地適應(yīng)孩子，也讓孩子們更快地適應(yīng)自己。她經(jīng)常告訴自己的學(xué)生：“我們幾十個(gè)人坐在一個(gè)教室，我們的班級(jí)就是我們的家，我們的伙伴就是我們的兄弟姐妹，我們的老師就是你們的家長(zhǎng)，在學(xué)校有任何事找老師”。班級(jí)孩子們都特別喜歡她，有很多孩子在日記中寫(xiě)到：我喜歡張老師，我喜歡聽(tīng)她講課，希望以后長(zhǎng)大了能當(dāng)一個(gè)像張老師一樣的老師。那種自豪感油然而生。張老師還時(shí)常關(guān)心孩子的生活，在教室里，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話：“看你今天不怎么開(kāi)心，是生病了？還是怎么了，你愿意告訴我嗎？”或者這樣的話：“這節(jié)課我講明白了沒(méi)，你們聽(tīng)懂了嗎？”張娜老師還經(jīng)常和家長(zhǎng)們電話聯(lián)系或者去學(xué)生家里家訪，了解孩子的現(xiàn)狀，取得了家長(zhǎng)的信任和支持。在去年的六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，由于當(dāng)?shù)刭I(mǎi)不到統(tǒng)一的服裝，班級(jí)有幾位家長(zhǎng)主動(dòng)開(kāi)車去西安幫孩子們買(mǎi)回服裝，并且有很多家長(zhǎng)都主動(dòng)來(lái)教室為孩子們化妝服務(wù)，在他們的幫助下，他們班的節(jié)目獲獎(jiǎng)了。家長(zhǎng)們的付出正是對(duì)她工作的肯定與支持。<br> 張娜老師喜歡孩子，孩子們也喜歡她。講桌上總有孩子們親手折的小花，作業(yè)本里也時(shí)常有孩子們寫(xiě)的小紙條說(shuō)的心里話，教師節(jié)收到一大堆孩子們制作的小卡片，一張張都寫(xiě)滿對(duì)張老師的尊敬和感激，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她淚流滿面，這就是教師真正的價(jià)值所在吧！</h5> <h5> 從22歲到33歲，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有哭有笑有成長(zhǎng)。從特崗教師到最美教師、縣級(jí)教學(xué)能手，這11年來(lái)，每一次的進(jìn)步與成功都包含著領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持。往后的日子里，張娜老師一定會(huì)堅(jiān)持教育初心，不忘育人使命，奉寸心三尺講臺(tái)，忠誠(chéng)于人民教師這一崇高職業(yè)，在自己的崗位上發(fā)揮自己最大的光和熱。</h5> <div>供 稿：張娜</div>圖文編輯：惠麗<br>審 核：彭丹江 李勝彬