<p class="ql-block"> 6月1日上午，韓麗名師工作室2022年第一次培訓(xùn)活動(dòng)暨鄂西北六校同課異構(gòu)精品課（蘭亭集序）觀(guān)摩活動(dòng)在棗陽(yáng)一中多媒體教室線(xiàn)上如期舉行，主要參訓(xùn)人員為韓麗工作室全體研修成員和棗陽(yáng)一中全體語(yǔ)文教師。此次活動(dòng)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，取得圓滿(mǎn)的成功。</p> 李世軍老師 <p class="ql-block"> 首先登場(chǎng)的是曾都一中的李世軍老師。李老師的本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，整堂課緊緊圍繞“樂(lè)”、“痛”、“悲”三種情感展開(kāi)教學(xué)，分析其表現(xiàn)把握其特點(diǎn)。李老師聲音抑揚(yáng)頓挫充滿(mǎn)魅力，講解透徹見(jiàn)解獨(dú)到，仿佛再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)蘭亭集會(huì)的盛況，把我們代入那個(gè)充滿(mǎn)浪漫而又情趣的魏晉時(shí)代。</p> 姚曉萍老師 <p class="ql-block"> 然后出場(chǎng)的是棗陽(yáng)一中的姚曉萍老師。姚老師溫婉美麗，教姿教態(tài)自然得體大方，和藹和親，極具親和力，課堂流程環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，效果很好。姚老師采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)，挖掘文章的深層內(nèi)涵，她娓娓道來(lái)向我們聲情并茂的講述那個(gè)遙遠(yuǎn)而充滿(mǎn)魅力的故事，我們沉浸在她所勾勒的景趣（自然）、情趣（文人）和理趣（思想）當(dāng)中，如癡如醉不能自拔。</p> 趙釗釗老師 <p class="ql-block"> 第三位登場(chǎng)的是南漳一中趙釗釗老師。趙老師的這節(jié)課是一節(jié)常規(guī)課，接地氣，實(shí)用。整節(jié)課思路清晰，一氣呵成，從正讀，掃除字音，到明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，再到作者介紹，最后過(guò)渡到本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)——課文研讀。</p> 劉應(yīng)琰老師 <p class="ql-block"> 第四位登場(chǎng)的是宜城一中的劉應(yīng)琰老師?？梢哉f(shuō)劉老師把本節(jié)課定位為群文對(duì)比閱讀課（第二課時(shí)），劉老師的課堂教學(xué)用三個(gè)活動(dòng)展開(kāi)，分別是比較鑒賞，為何“樂(lè)極生悲”，王羲之的“悲”是消極悲觀(guān)的嗎？，總體而言，課堂簡(jiǎn)潔、大方、高效。</p> 郭亞麗老師 <p class="ql-block"> 第五位登場(chǎng)的是襄州一中的郭亞麗老師。郭老師講的也是《蘭亭集序》第二課時(shí)，郭老師先展示教學(xué)目標(biāo)，然后回顧舊知識(shí)，最后引出三重境界：暢享自然的審美境界——樂(lè)，體悟死生的境界——痛，審視古今的宇宙境界——悲。</p> 李娜老師 <p class="ql-block"> 最后一位登場(chǎng)的是河口一中的李娜老師。李老師的課課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高，師生配合相得益彰。李老師先明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，然后范讀課文，接著整體感知課文，最后引導(dǎo)學(xué)生把握和理解作者情感的變化?？傮w而言，本節(jié)課李老師講的激情澎湃，魅力四射，老師投入度高，學(xué)生參與度也度。</p> 結(jié)語(yǔ) <p class="ql-block"> 花開(kāi)六朵，各自芬芳；六位老師，六種風(fēng)格。此次名師工作室活動(dòng)的成功舉辦，可謂是一次教學(xué)上的饕餮盛宴，我們收獲很多，感悟良久，活動(dòng)雖然結(jié)束但也意味著新的開(kāi)始，我相信我們會(huì)乘著此次東風(fēng)，踏波遠(yuǎn)航。</p>