四方聯(lián)動(dòng)齊推進(jìn)，幼小銜接在行動(dòng)——祁東縣社會(huì)領(lǐng)域譚翠平名師工作室

? 云朵很甜

了解學(xué)前教育宣傳月? “學(xué)前教育宣傳月”是什么時(shí)間開始？ 自2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國(guó)學(xué)前教育宣傳月。今年是第11個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月。今年的“學(xué)前教育宣傳月”主題是什么？ “幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)” 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長(zhǎng)過程中的一次重大轉(zhuǎn)折。如何為孩子做好科學(xué)的幼小銜接，為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備，是我們家長(zhǎng)朋友們所關(guān)切的問題。今天就讓我們走進(jìn)“學(xué)前教育宣傳月”，來聊一聊關(guān)于“幼小銜接”的話題。 幼小銜接我們?cè)谛袆?dòng)活動(dòng)開展?? 　　為落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》和省、市、縣教育局關(guān)于幼小銜接工作的的文件精神，引導(dǎo)幼兒園、小學(xué)、家庭樹立“以兒童為本，雙向銜接，系統(tǒng)推進(jìn)”的育人理念，完善家園校的共育機(jī)制，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的順利過渡。6月2號(hào)上午在祁東二中，祁東縣學(xué)前教育社會(huì)領(lǐng)域譚翠平名師工作室攜手祁東縣幼兒園、祁東縣明德小學(xué)聯(lián)合舉辦“四方聯(lián)動(dòng)齊推進(jìn)、幼小銜接在行動(dòng)”幼小科學(xué)銜接專題講座。 如約而至?? 　　家長(zhǎng)代表、領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)缂s而至，認(rèn)真簽到進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，在輕松愉悅的氛圍中，開啟了“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)。 開班典禮?? 　　本次活動(dòng)得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，今天并親自蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。親臨現(xiàn)場(chǎng)的有縣教育局副書記、副局長(zhǎng)屈鐘瑛；縣教育局教研室主任張安國(guó)；縣教育局婦委會(huì)主任、學(xué)前教育專干王希芝；洪橋教管中心主任譚擁軍；祁東縣明德小學(xué)校長(zhǎng)陳瓦爾；社會(huì)領(lǐng)域名師工作室主持人、縣幼兒園園長(zhǎng)譚翠平。本次活動(dòng)由王希芝和肖黎主持。 　　王希芝股長(zhǎng)表示幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。幼小銜接在學(xué)前教育中有著不可言喻的重要性，一直是家長(zhǎng)們非常關(guān)心的問題。 園長(zhǎng)致辭?? 　　譚翠平園長(zhǎng)提出什么是幼小銜接？如何做好幼小銜接？家長(zhǎng)要做好哪些入學(xué)準(zhǔn)備？怎樣做好入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)？減緩坡度，幫助孩子順利進(jìn)入小學(xué)等問題成為了家長(zhǎng)的擔(dān)心、困惑、甚至于焦慮。幼小銜接教育包含了入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)的全面準(zhǔn)備，所以，它不單是知識(shí)的準(zhǔn)備，更不是“搶跑”、“拔苗助長(zhǎng)”，而是以兒童本身發(fā)展為本，以游戲?yàn)橹饕问?，貫穿于幼兒園三年學(xué)習(xí)和生活中的帶有規(guī)律性和節(jié)奏性的育人銜接、時(shí)空銜接與心理銜接。它不是單方的奔赴，而是雙向的銜接。 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言?? 　　屈鐘瑛局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，幼小銜接工作要敬畏規(guī)則，捍衛(wèi)秩序，讓教育回歸本真，形成一種自然過渡。各幼兒園要認(rèn)真開展宣傳月活動(dòng)，扎實(shí)做好“幼小”雙向銜接，樹立祁東縣學(xué)前教育嶄新形象。 啟動(dòng)儀式?? 　　啟動(dòng)儀式請(qǐng)到局領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)、家長(zhǎng)四方代表共同開啟?，F(xiàn)場(chǎng)的所有嘉賓，讓我們一起倒計(jì)時(shí)5、4、3、2、1。四方聯(lián)動(dòng)齊推進(jìn)、幼小銜接在行動(dòng)”幼小科學(xué)銜接專題會(huì)活動(dòng)正式開始。 開場(chǎng)節(jié)目?? 　　非洲鼓被稱為非洲傳統(tǒng)音樂之魂，可以說是世界上最古老的打擊樂之一，它帶有強(qiáng)烈的節(jié)奏感、鮮明的感染力、獨(dú)特的韻律，一只鼓，三個(gè)聲，不用識(shí)譜，盡情表達(dá)，就能演奏出充滿異域風(fēng)情的音樂，讓我們趕緊來欣賞工作室成員代表帶來的祝賀節(jié)目，非洲鼓表演《布谷鳥》，讓耳朵好好享受一下吧！ 主題講座??祁東縣幼兒園幼小銜接工作 　　張艷華園長(zhǎng)詳細(xì)和我們分享了幼小銜接的入學(xué)準(zhǔn)備，并介紹了祁東縣幼兒園開展的一系列幼小銜接活動(dòng)。針對(duì)如何做好“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”也給出了專業(yè)性的意見。她提出：幼小銜接要從小班開始，是為孩子的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的，幼兒園的保教不是包辦，是為了更好的脫離，讓孩子學(xué)會(huì)基本的技能，是對(duì)孩子最好的支持。 音樂??律動(dòng) 　　音樂律動(dòng)是我們最開心的游戲，我們喜歡它，它不僅帶給我們快樂，而且?guī)Ыo我們自信與信心。祁東縣幼兒園三位青春活力的老師帶來了音樂律動(dòng)《棒棒糖》??。 主題講座??一年級(jí)入學(xué)準(zhǔn)備 　　明德小學(xué)優(yōu)秀語文教師岑貴老師分享了幼兒園孩子與小學(xué)孩子在心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)與身心發(fā)展規(guī)律方面的不同，以及如何準(zhǔn)備入學(xué)、適應(yīng)小學(xué)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)幼小銜接工作真的很重要，我們不能拔苗助長(zhǎng)，必須根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，選擇合適的教育方式才是最重要的。 互動(dòng)環(huán)節(jié)?? 　　為了讓家長(zhǎng)們營(yíng)造寬松的心理氛圍，以情育情。祁東縣幼兒園的老師們準(zhǔn)備了情景表演，希望家長(zhǎng)們能從表演中領(lǐng)會(huì)老師想要傳遞的信息。 　　家長(zhǎng)們觀看完情景表演后，都很積極主動(dòng)想和大家分享自己的觀后感受。 　　很多時(shí)候我們家長(zhǎng)應(yīng)該要站在孩子的角度，去跟孩子好好溝通，而不是一個(gè)勁地去責(zé)罵孩子，孩子只會(huì)越罵越膽小。所以我們一定要注意自己的言行舉止，不要無意間傷害孩子。 集體合影?? 　　幼小銜接的準(zhǔn)備不是提前，不是搶跑，不是把以后該做的事情提前做。我們要相信幼兒，用科學(xué)的教育理念，為幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好鋪墊。 　　做好幼小銜接工作，需要幼兒園、幼兒、幼兒家長(zhǎng)三個(gè)方面的互相配合。在這個(gè)過程中，分清各自的職責(zé)，是做好幼小銜接工作的關(guān)鍵因素，而幼兒園與小學(xué)之間的互相配合與經(jīng)驗(yàn)交流，則是做好幼小銜接工作的奠基石。相信在各方面的共同努力下，幼兒一定會(huì)順利的過渡到小學(xué)生活，從而快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。