能力提升建設(shè)年 ——記瓊中縣名師工作室2022年春季第二次送教下鄉(xiāng)教學(xué)研討交流活動(dòng)鳳蝶兒 <p class="ql-block"> 五月轉(zhuǎn)身離開(kāi)，六月迎面走來(lái)。六月的天空是湛藍(lán)的，樹(shù)木是蔥郁的，孩子們的笑容是燦爛的……一切都是那樣欣欣然。在這艾草清新，粽子飄香的日子里——2022年6月2日，瓊中縣教師管理培訓(xùn)中心及瓊中縣名師工作室成員蒞臨黎母山學(xué)校開(kāi)展2022年春季第二次送教下鄉(xiāng)教學(xué)研討交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">醒目的歡迎詞熠熠生輝</p> 籌備工作 <p class="ql-block"> 黎母山學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次送教活動(dòng)。一接到活動(dòng)通知，王曉靜校長(zhǎng)立刻召開(kāi)教學(xué)部成員、后勤部、各科科組長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真部署各項(xiàng)工作。為6月2日送教下鄉(xiāng)教學(xué)研討交流活動(dòng)提前精心籌備，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)安排表和活動(dòng)示意圖</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)共有四個(gè)名師工作室。分別是瓊中縣王昌元名師工作室、瓊中縣張潔蕓名師工作室、瓊中縣簡(jiǎn)雪峰名師工作室、瓊中縣孫元花名師工作室。名師工作室活動(dòng)內(nèi)容分別是課堂展示和集中討論交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張潔蕓名師工作室成員樊燕波老師的語(yǔ)文課堂</p> <p class="ql-block"> 樊燕波老師給我們展示——一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《叮咚》。課堂中，樊老師聲音甜美，教學(xué)用語(yǔ)精準(zhǔn)，符合低段孩子心理。亮點(diǎn)在采用隨文識(shí)字法、情境創(chuàng)設(shè)法、抓關(guān)鍵詞品味等課堂策略。講練結(jié)合，高效的落實(shí)“雙減”政策下的“減負(fù)高效”課堂。特別是樊老師的循循善誘，讓靦腆的孩子們?cè)谡n堂中勇于展示自我。這是一節(jié)高效且成功的展示課。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張潔蕓名師工作室成員王英鳳老師的語(yǔ)文課堂</p> <p class="ql-block"> 張潔蕓名師工作室成員王英鳳老師在自己的學(xué)校展示五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《手指》。王英鳳老師從了解作者入手，引出豐子愷爺爺寫(xiě)作語(yǔ)言風(fēng)趣的特點(diǎn)。接著以課文中心句為切入口展開(kāi)教學(xué)，先學(xué)大拇指的學(xué)習(xí)方法，再引導(dǎo)學(xué)生采用遷移的方式學(xué)生學(xué)習(xí)其他四指。教學(xué)過(guò)程，層層深入，層層遞進(jìn)，更好突破教學(xué)重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 簡(jiǎn)雪峰名師工作室由簡(jiǎn)老師和黎母山學(xué)校的符丹慧老師帶來(lái)同課異構(gòu)——七年級(jí)數(shù)學(xué)《一元一次不等式組》。</p> <p class="ql-block"> 符丹慧老師雖年輕，但臺(tái)風(fēng)十足。初中數(shù)學(xué)邏輯性極強(qiáng)，符老師能吃透教程，備課充分。課堂上，在符老師循循善誘的引導(dǎo)下，學(xué)生積極參與。看似枯燥的數(shù)學(xué)變得鮮活有趣。</p> <p class="ql-block"> 簡(jiǎn)雪峰名師工作室第二節(jié)由簡(jiǎn)雪峰老師展示。簡(jiǎn)老師的數(shù)學(xué)課堂十分精彩，可見(jiàn)簡(jiǎn)老師基本功扎實(shí)，課堂用語(yǔ)豐富，引導(dǎo)到位，學(xué)生能聽(tīng)明白。學(xué)生深深喜歡上這位甜美老師的課堂。</p> <p class="ql-block"> 王昌元名師工作室展示的是一節(jié)信息技術(shù)課。授課老師由蘇啟鵬副校長(zhǎng)給四年級(jí)（2）班上展示《制作文本幻燈片》。蘇副校長(zhǎng)的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，通過(guò)講解、示范、手把手教等教學(xué)方法，把原本抽象的電腦常識(shí)變得簡(jiǎn)單化。</p> <p class="ql-block"> 孫元花名師工作室由孫老師親自上陣。孫老師在八（2）班上一節(jié)示范課《賣(mài)炭翁》。她課堂注重學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的培養(yǎng)，尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛活躍，展現(xiàn)了名師風(fēng)采，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。</p> 集中研討 <p class="ql-block"> 課堂展示結(jié)束后，各名師工作室按指定地點(diǎn)進(jìn)行集中研討。</p> <p class="ql-block"> 王昌元名師工作室研討會(huì)上，工作室成員對(duì)我校的信息技術(shù)課提出了一些好的建議，同時(shí)蘇啟鵬副校長(zhǎng)借用課余時(shí)間親自為我們學(xué)校的云教室和微機(jī)室安裝了信息技術(shù)相關(guān)的教學(xué)軟件，為我校提供了寶貴的教學(xué)資源。</p> <p class="ql-block"> 簡(jiǎn)雪峰名師工作室在研討中，由簡(jiǎn)老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 孫元花名師工作室在集中研討中，大家圍繞文言文、古詩(shī)詞、名著名篇、作文的高效復(fù)習(xí)展開(kāi)熱烈的討論。孫元花老師對(duì)我校九年級(jí)中考給予針對(duì)性指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)吃透教材、考試說(shuō)明，把握出題方向，加強(qiáng)試題的動(dòng)態(tài)研究，我們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 張潔蕓名師工作在黎母山學(xué)校瓊賢樓二樓會(huì)議室就進(jìn)行集中研討。</p> <p class="ql-block"> 張潔蕓名師工作室主持人張潔蕓副校長(zhǎng)、瓊中縣培訓(xùn)中心小學(xué)語(yǔ)文教研室覃冬雯主任分別對(duì)樊燕波老師和王英鳳老師的展示課進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。從兩位領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)中，我們?nèi)绔@珍寶，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 王紅主任對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。她強(qiáng)調(diào)名師工作室要發(fā)揮示范的作用，引領(lǐng)薄弱校課堂教學(xué)不斷的進(jìn)步和提升，他還強(qiáng)調(diào)教育工作者應(yīng)努力行走在追尋高效課堂的路上，領(lǐng)導(dǎo)諄諄的教誨和殷切的期待，讓參加活動(dòng)的每一位老師們倍感溫暖和鼓舞！ </p> <p class="ql-block"> 黎母山學(xué)校王曉靜校長(zhǎng)為此次活動(dòng)進(jìn)行講話。王校首先代表黎母山學(xué)校對(duì)本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)表示歡迎與感謝，王校還表示此次豐富多彩的教學(xué)研討交流活動(dòng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)起到促進(jìn)作用，希望通過(guò)"大手拉小手"的形式提高我校的教學(xué)質(zhì)量。</p> 合影留念 <p class="ql-block" style="text-align:center;">參加孫元花名師工作室成員合影留念</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">參加張潔蕓名師工作室成員合影留念</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">參加王昌元名師工作室成員合影留念</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">參加簡(jiǎn)雪峰名師工作室成員合影留念</p> 結(jié)束語(yǔ) <p class="ql-block"> "落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"。此次名師工作室送課下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿落幕。豐富的教學(xué)研討活動(dòng)給黎母山學(xué)校老師們既做好示范引領(lǐng)作用，又給我們帶來(lái)驚喜、帶來(lái)感嘆和思考。前進(jìn)的道路不缺少努力人，"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，瓊中縣名師工作室的真情幫扶更好促進(jìn)我們教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為我校今后課堂教學(xué)指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿人:王英鳳</p><p class="ql-block">編輯人:王英鳳</p><p class="ql-block">審稿人:王曉靜</p><p class="ql-block">攝影人:王 海 張碧榮 周友剛 桂志凡</p> 名師工作室老師課堂瓊中張潔蕓研討教學(xué)黎母山展示