<p class="ql-block"> 照片背后的運動故事（三） </p><p class="ql-block"> 三大球中，業(yè)余排球是我最后離開的一項運動。記得離開足球賽場的時間是2006年，在最后一場教師友誼賽中打進一個球后，從此再沒上過足球場了。而離開籃球賽場的時間則是2008年，主要受一位老師因籃球賽的傷痛所影響。</p><p class="ql-block"> 排球除運動量相對較小的原因外，最關(guān)鍵的是不太會有人與人的直接身體碰撞。如果不是北京分校無法組織排球活動，從身體狀況和靈活性來看，應(yīng)該可以堅持到2020年吧。</p><p class="ql-block"> 排球在我們學(xué)校的開展，開始是為了應(yīng)對市直機關(guān)不時組織的一些比賽，后來成為了愛好者們的自覺行為。每每下午放學(xué)，晚飯前后，排球場上就岀現(xiàn)大家活躍的身影。有的場地上是學(xué)生們在打比賽，有的場地上是老師在打比賽，周圍則是吶喊助威的師生。這幾乎就是黃岡中學(xué)校園文化的一個重要組成，追求扎扎實實地學(xué)，痛痛快快地玩。學(xué)生有三大球俱樂部組織平常的比賽，而老師，除有由工會定期地舉行校內(nèi)教職工排球聯(lián)賽（原來同樣也組織籃球聯(lián)賽，終因容易引發(fā)糾紛而停歇了）外，同時還會有老師們自發(fā)組織邀約的群體對抗賽和教研組之間的友誼賽。</p><p class="ql-block"> 在以年齡分組的排球群體對抗賽中，中老年組始終是最厲害的。因為五零后的我們這一代人，年輕時受“文革”的影響，沒怎么讀書，卻十分崇尚文體活動。不會文藝、美術(shù)什么的，一般都能在運動場上蹦噠兩下。即使先沒有什么排球運動基礎(chǔ)，也因為具備良好的身體素質(zhì)和球類運動意識，學(xué)習(xí)和掌握新的排球技術(shù)都不是難事。特別的，我們還有排球?qū)I(yè)畢業(yè)的體育徐永驥老師作為組織核心、指導(dǎo)教練，所以打起排球來有章有法，有板有眼。不要以為我們的排球就是兩邊墊來墊去的那種，我們打的可是四二配備，三下有攻過網(wǎng)的排球。發(fā)球大多是上手砍式或上手飄球。我先后嘗試過主攻、副攻的位置，在本校工作的最后的十幾年里則都是與徐永驥老師同時師職場上二傳。</p><p class="ql-block"> 其實，在相當(dāng)長的一段時間里，在我們學(xué)校，不僅是排球，三大球都是中老年隊占優(yōu)勢。只是后來因體力的關(guān)系，身體對抗性漸弱，年輕人才分別從足球和籃球方面依次取得突破，排球則基本讓我們一直領(lǐng)先到了最后。</p><p class="ql-block"> 這張照片，是參加市直一次排球運動會獲獎歸來教工男女隊的合影，時間應(yīng)在一九八幾年。讓人感到詫異的是，不知何故，徐永驥老師沒上鏡。</p>