<p class="ql-block"> 為了發(fā)揮工作室的引領(lǐng)、示范和輻射作用，探索高效課堂，促進教師的專業(yè)成長，2022年5月31日上午，陸豐市“語文主題學(xué)習(xí)”名師工作室部分成員在范曉彥老師的帶領(lǐng)下，來到陸豐市東海鎮(zhèn)逸夫小學(xué)，開展教學(xué)教研交流活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動分為兩個環(huán)節(jié):一、觀摩工作室成員的示范課；二、工作室成員和逸夫小學(xué)語文組教師進行交流和研討。示范課在東海鎮(zhèn)逸夫小學(xué)三年級的教室舉行，該課例由工作室成員林燕燕老師執(zhí)教。</p> <p class="ql-block"> 林老師執(zhí)教的是三年級下冊第五單元第三課時精讀引領(lǐng)課——《我變成了一棵樹》+《大樹城堡》。</p><p class="ql-block"> 上課伊始，林老師引導(dǎo)學(xué)生通過回憶上一課《宇宙的另一邊》的秘密，暢談自己想變成什么，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拉近學(xué)生與文本的距離，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣變得濃厚。然后林老師又引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句來體會想象的神奇。</p><p class="ql-block"> 為了發(fā)揮學(xué)生的想象力，教學(xué)中林老師讓學(xué)生盡可能地發(fā)表自己的看法，理解別人的看法，從而使思維更廣闊，認(rèn)識更深刻，學(xué)生之間的互議和交流使學(xué)生的理解更全面。</p> <p class="ql-block"> 林老師準(zhǔn)備充分，教態(tài)親切自然，課件制作精美。這節(jié)課主要采取小組合作討論的方式，給學(xué)生提供了思考、交流的空間。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> ??????老師們在聽課??????</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??????老師們在評課??????</p> <p class="ql-block"> 課后，范曉彥“語文主題學(xué)習(xí)”工作室的老師與東海鎮(zhèn)逸夫小學(xué)的語文組老師，集中評課和交流。評課環(huán)節(jié)中，東海鎮(zhèn)逸夫小學(xué)盧校長首先對范曉彥“語文主題學(xué)習(xí)”工作室老師們的到來，表示熱烈的歡迎與感謝；接著，聽課老師們，就此節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況等，發(fā)表了自己不同的看法和學(xué)習(xí)的亮點。</p> <p class="ql-block"> 最后，工作室主持人范曉彥老師對該課進行了中肯的點評和總結(jié)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 名師工作室通過研修活動，為全體工作室的成員提供了鍛煉成長的平臺，提供了展示自己的舞臺，也為大家構(gòu)建一個互相學(xué)習(xí)、互相促進的大家庭，給兄弟學(xué)校的老師創(chuàng)造提供了互觀互學(xué)、交流研討的機會，從而真正實現(xiàn)以研促教，示范引領(lǐng)，共同進步，共同成長。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰文：黃麗萍</p><p class="ql-block">攝影：工作室成員</p><p class="ql-block">審核：鄭杭生 范曉彥</p>