五(9)班“五愛四大”——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)主題班會(huì)

依然歡喜

2021-2022第一學(xué)期三立國(guó)際學(xué)校五(9)班，舉辦了愛國(guó)教育系列主題活動(dòng)《做最可愛的人》(職業(yè)體驗(yàn)) 通過活動(dòng)讓學(xué)生知道各種不同的社會(huì)群體之間有著不同的分工，了解所有的職業(yè)都是社會(huì)分工的不同，沒有高低貴賤之分。充分認(rèn)識(shí)到各類職業(yè)的社會(huì)所需性及其積極的社會(huì)作用。通過職業(yè)體驗(yàn)，了解職業(yè)的特性，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，感受職業(yè)的艱辛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注社會(huì)、學(xué)會(huì)尊重社會(huì)的思想感情。 　　第一階段:活動(dòng)選題 階段目標(biāo):通過激趣引導(dǎo)，教師在這一階段引導(dǎo)學(xué)生積極思考,激發(fā)學(xué)生對(duì)不同職業(yè)者生存狀況進(jìn)行調(diào)查研究的興趣。了解各種職業(yè)的基本類別，從大類別中選擇比較貼近自身生活圈的職業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究并體驗(yàn)。再結(jié)合自身喜愛的職業(yè)，可進(jìn)行結(jié)對(duì)小組，也可在家長(zhǎng)的幫助下選擇自行體驗(yàn)。最終選擇適合自己體驗(yàn)的五種職業(yè)(一學(xué)期體驗(yàn)五種，計(jì)劃一周體驗(yàn)一種職業(yè)，利用周末時(shí)間完成)。 　　第二階段:課題實(shí)施階段 階段目標(biāo):這一階段學(xué)生根據(jù)調(diào)查研究計(jì)劃，要對(duì)調(diào)查研究的職業(yè)進(jìn)行初步觀察，確定自己想要實(shí)踐體驗(yàn)的職業(yè)，然后提前溝通確定體驗(yàn)前的注意事項(xiàng)，達(dá)成體驗(yàn)意向(此環(huán)節(jié)可向家長(zhǎng)或老師尋求幫助)。在所有準(zhǔn)備工作完成下，利用周末時(shí)間完成職業(yè)體驗(yàn)，了解職業(yè)的特性，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂，并拍照記錄下來。 　　第三階段:記錄感受，成果展示 階段目標(biāo):根據(jù)職業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)，認(rèn)真填寫調(diào)查報(bào)告，記錄真實(shí)感受.了解職業(yè)的社會(huì)價(jià)值和意義:以及對(duì)其付出的艱辛有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，達(dá)到了解職業(yè)、尊重從業(yè)者的目的。另能夠通過自己調(diào)查研究得出的結(jié)果進(jìn)行分析，認(rèn)識(shí)到自己通過活動(dòng)得到了哪些能力的提升學(xué)會(huì)思考如何在將來把自己的這一能力運(yùn)用到生活實(shí)踐中，并且完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇。 　　第四階段:教師總結(jié) 召開“最可愛的人”主題班會(huì)，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予學(xué)生合理的評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生在活動(dòng)中得到的各種能力的鍛煉，總結(jié)活動(dòng)中的收獲與不足，引導(dǎo)學(xué)生從正反兩個(gè)方面正確評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)在活動(dòng)中的表現(xiàn)以促進(jìn)學(xué)生在職業(yè)認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中能樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。 　　希望同學(xué)們通過此次活動(dòng)能做一個(gè)五愛:愛黨、愛國(guó) 、愛社會(huì) 、愛家鄉(xiāng) 、愛家和四大:明大德、立大志、行大道、成大材的人。