<p class="ql-block"> 勞動教育既是學(xué)生幸福人生的奠基工程，也是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的關(guān)鍵一環(huán)，更是新時代黨對教育提出的新要求。為深入貫徹落實關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育實施意見的精神，推進(jìn)臨沂第四十中學(xué)勞動教育課程體系的建設(shè)，6月2日，我校召開了任務(wù)式項目化勞動教育推進(jìn)會暨勞動成果交流會，聚焦勞動教育，共話五育并舉。</p> 前奏 <p class="ql-block"> 我校校長劉峰、小學(xué)部執(zhí)行校長涂桂梅、課程研究中心主任主父國情、小學(xué)部教學(xué)研究指導(dǎo)中心主任段超，以及各年級年級主任、勞動課程組骨干教師等參加此次會議。</p> <p class="ql-block"> 會議由涂桂梅副校長進(jìn)行主持。涂桂梅校長首先對本次活動的程序進(jìn)行了安排部署，同時解讀了本次活動的意義。對各年級在本學(xué)期在勞動教育工作中的特色做法給予充分肯定。各年級在勞動教育中充分體現(xiàn)集體作用，強(qiáng)化凝聚力，形成勞動教育合力，將勞動教育與學(xué)校實際相結(jié)合，設(shè)計并管理好勞動教育各項組織工作，引導(dǎo)大家不斷探索勞動教育的實踐路徑。</p> <p class="ql-block"> 各年級主任把加強(qiáng)勞動教育擺在突出位置，扎實推進(jìn)各項工作。讓學(xué)生們在勞動中動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)。同時，還注重開發(fā)融合課程，挖掘各學(xué)科中的勞動元素。在落細(xì)落實上下功夫，積極創(chuàng)新勞動教育實施路徑和策略，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。</p> 匯報集錦 <p class="ql-block"> 人間煙火味，最撫凡人心。一日三餐，看似循規(guī)蹈矩，卻是生活百味的呈現(xiàn)。第一個匯報的是二年級的湯藍(lán)欣主任，二年級全體師生以三餐美食為主要任務(wù)，老師們從學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的實際勞動水平，進(jìn)行了“食物” 主題探究活動。通過“食物”主題探究活動，孩子們不斷地汲取知識的養(yǎng)分，獲得生活技能的同時，在勞動中學(xué)會感恩父母、關(guān)愛家人，讓勞動教育在生活的土壤扎根、開花、結(jié)果!</p> <p class="ql-block"> 如何根據(jù)需求，以實惠的價格買到更多、更實惠的物品，這道題可沒難住聰明能干的孩子們，五年級匯報人晉曉梅老師以“多學(xué)科融合初探消費(fèi)與儲蓄”為主題娓娓道來。同學(xué)們認(rèn)真做好規(guī)劃，并學(xué)習(xí)購物小妙招。隨后，孩子們走進(jìn)超市，精心挑選商品，記錄實際支出，認(rèn)真總結(jié)收獲。希望借助消費(fèi)與儲蓄勞動項目化學(xué)習(xí)，能為引導(dǎo)孩子們形成正確的消費(fèi)觀打下基礎(chǔ)，這也是我們授課的意義所在。</p> <p class="ql-block"> 六年級的杜雪花老師從科創(chuàng)與智能方面進(jìn)行了成果展示交流。六年級的勞動教育主題力求打破勞動教育與課堂之前的界限，讓勞動教育走入課堂、深入課堂，在潛移默化中滲透進(jìn)學(xué)生的思想中。在信息技術(shù)編程課中，孩子們走進(jìn)編程世界中，在設(shè)計編程路徑的過程中體會勞動的快樂，學(xué)會分工與合作，樹立集體意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。學(xué)生們形成積極、果敢、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造的精神品質(zhì)，讓學(xué)生的雙手變得靈巧、智慧得到發(fā)展，彰顯勞動的魅力。</p> <p class="ql-block"> 四年級王麗主任以烹飪與營養(yǎng)為主題做了精彩匯報。我們的日常飲食不僅要吃飽，還要吃得好、吃得有營養(yǎng)，營養(yǎng)均衡的飲食可以提高身體免疫力。學(xué)生們通過老師講解、查閱資料，深入了解了食物營養(yǎng)價值的分類，學(xué)會了如何搭配健康飲食，并設(shè)計出符合家人身體健康的菜譜。勞動課程與美食結(jié)合，讓學(xué)生真正體會知識來源于生活，又應(yīng)用與生活，使學(xué)生體會到勞動學(xué)習(xí)的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 三年級的姜翠萍主任從手工與創(chuàng)意方面展示了他們的階段成果。在同學(xué)們的手中，一包包不起眼的彩泥同學(xué)們將它捏成了各種各樣的小玩意，小小的彩泥，無限的創(chuàng)意。創(chuàng)意手工勞動課程，不僅讓學(xué)生有優(yōu)質(zhì)的勞動體驗，也使得他們的觀察能力、動手能力、創(chuàng)新思維能力得到了培養(yǎng)與提升。手工制作其實就是欣賞美，創(chuàng)造美的過程，每次手工勞技課程相當(dāng)于一次小規(guī)模實現(xiàn)理想的歷程，在制作中體驗了豐富的場景，帶來更樂觀的生活態(tài)度，體驗了付出后取得的成功，是多么的自豪，也讓同學(xué)們在勞動中學(xué)會擁抱美好的生活！</p> <p class="ql-block"> “人生在勤，勤則不匱”。一年級劉倩倩主任圍繞整理與收納、清潔與衛(wèi)生勞動主題進(jìn)行匯報展示。他們的活動力求豐富同學(xué)們的居家樂趣、靈活手腦、深化思維，培養(yǎng)全局視野，錘煉意志品質(zhì)，樹立責(zé)任感。娃娃們真正“動”起來，主動地改造生活、感悟生活、理解生活；感受勞動中的苦辣酸甜，思考勞動帶來的得失成敗。</p> 作品采擷 <p class="ql-block"> 此次勞動成果展示交流會，各年級結(jié)合自身優(yōu)勢和特色，充分挖掘勞動項目，琳瑯滿目的勞動作品集中展現(xiàn)了各年級的勞動特色。</p> <p class="ql-block"> 二年級食物主題，煎餅、蛋撻、蛋炒飯美食制作的技法探究，極大地激發(fā)了學(xué)生參與勞動的興趣，讓一種種物品在孩子們手里逐漸變成了一件件讓人垂涎欲滴的美食。</p> <p class="ql-block"> 一年級“清潔與衛(wèi)生、整理與收納”主題，我是清潔小能手、洗襪子、整理書包等特色課程，以此培養(yǎng)學(xué)生動手能力，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的興趣。</p> <p class="ql-block"> 三年級的勞動作品是從手工勞作中收獲快樂。每一次動手，都讓學(xué)生更多的掌握了創(chuàng)意技巧。這不僅僅是培養(yǎng)他們的勞動技能，更重要的是從小形成正確的價值觀，尊重勞動，尊重勞動人民，尊重勞動成果，從勞動中發(fā)現(xiàn)生活的美</p> <p class="ql-block"> 四年級的“烹飪與營養(yǎng)”主題，把健康飲食引入課堂，通過探究、體驗等課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生動手實踐能力，學(xué)生用自己喜歡的方式展現(xiàn)自己的勞動成果。</p> <p class="ql-block"> 五年級的多學(xué)科融合初探消費(fèi)與儲蓄，學(xué)生們通過自主探究以及課堂學(xué)習(xí)，對如何理財有了進(jìn)一步的認(rèn)識，感受到了經(jīng)濟(jì)知識對日常生活的影響，有利于學(xué)生們樹立正確的消費(fèi)觀念和價值觀念。</p> <p class="ql-block"> 六年級的“創(chuàng)意編程”，創(chuàng)意編程助力智慧勞動，引導(dǎo)學(xué)生通過可視化編程平臺培養(yǎng)和鍛煉計算思維能力，動手解決實際問題。</p> 清香雋永 <p class="ql-block"> 經(jīng)過一上午的精彩展示，各年級在勞動項目化推進(jìn)工作中均取得了各自的成效，學(xué)校也將此次的工作進(jìn)行了評審，評出一等獎3個，二等獎3個，并將結(jié)果予以公示。</p> <p class="ql-block"> 勞動教育的起點(diǎn)是課程，落腳點(diǎn)是育人，實現(xiàn)以勞樹德，以勞增智，以勞強(qiáng)體，以勞育美，以勞創(chuàng)新。本次展示交流會，全面展示了我校勞動教育的豐碩成果，也進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，明確了今后一段時期勞動教育工作思路，對于理順工作機(jī)制，構(gòu)建筑牢學(xué)校勞動教育體系，持續(xù)推進(jìn)勞動教育高質(zhì)量發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿人：趙艷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審稿：涂桂梅 主父國情</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>