<p class="ql-block ql-indent-1">為了深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，推廣學(xué)科研訓(xùn)基地校課堂教學(xué) “建?！钡某晒剿鞣謱诱n堂教學(xué)的路徑，學(xué)區(qū)中心校研究決定：開展“推進(jìn)樣課工程，探索分層教學(xué)路徑的課堂觀摩活動(dòng)”。我校作為語(yǔ)文學(xué)科研訓(xùn)基地校，本學(xué)期承載的“建?！比蝿?wù)是綜合性學(xué)習(xí)和古詩(shī)詞兩種課型的研究與教學(xué)。特別是在新課標(biāo)出臺(tái)后，隨著“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的逐漸深入，“綜合性學(xué)習(xí)”的教學(xué)活動(dòng)就顯得更為重要了，因此，這一課型的研究與教學(xué)，勢(shì)在必行！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)通知</p> 第一篇章：做準(zhǔn)備 <p class="ql-block ql-indent-1">鄧主任進(jìn)行“綜合性學(xué)習(xí)”的備課和教學(xué)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">指導(dǎo)后，我校全體語(yǔ)文教師研讀教材、教參，并結(jié)合學(xué)區(qū)下發(fā)的課型模式及相關(guān)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月31日，鄧主任來(lái)我校進(jìn)行課例指導(dǎo)，語(yǔ)文老師全程參與。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">試課、研課后，王愛(ài)東老師再次修改、完善教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> 第二篇章：來(lái)展示 <p class="ql-block ql-indent-1">6月3日上午，“棋盤山學(xué)區(qū)語(yǔ)文研訓(xùn)基地校建模之綜合性學(xué)習(xí)暨實(shí)施樣課工程，推進(jìn)分層教學(xué)”活動(dòng)在大喚起小學(xué)錄播教室如期舉行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)開始，首先由王穎老師進(jìn)行“綜合性學(xué)習(xí)”的課型解讀，主要從概述、學(xué)習(xí)目標(biāo)、編排特點(diǎn)、教材解讀以及教學(xué)建議等幾方面進(jìn)行說(shuō)明。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">解讀完成后，鄧主任進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)“課型模式”的指導(dǎo)，明確指出了三種課型模式：即活動(dòng)準(zhǔn)備課、過(guò)程指導(dǎo)課、展示交流課，并就活動(dòng)準(zhǔn)備課作了具體指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王愛(ài)東老師進(jìn)行四年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌大門”活動(dòng)準(zhǔn)備課的課例展示。清晰的思路，完備的流程，一堂課下來(lái)，在王老師的引領(lǐng)下，學(xué)生都收獲很多，知道了該如何為本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)做準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">除此之外，學(xué)區(qū)其它學(xué)校也利用錄播客戶端在本校錄播教室全程參與觀摩活動(dòng)，雖然不能親臨現(xiàn)場(chǎng)，但相信老師們也一定收獲滿滿！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課例展示結(jié)束后，鄧主任給予了充分指導(dǎo)：再次強(qiáng)調(diào)了“綜合性學(xué)習(xí)”活動(dòng)準(zhǔn)備課的教學(xué)流程，并且鼓勵(lì)教師們要善于、樂(lè)于上綜合性學(xué)習(xí)課，不要有畏難情緒，要不斷實(shí)踐，努力讓學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的學(xué)習(xí)情境中獲得成長(zhǎng)！</p> 第三篇章；謀發(fā)展 <p class="ql-block ql-indent-1">長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！相信在棋盤山學(xué)區(qū)中心校的帶領(lǐng)下，我校教師定會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái)。我們也將不忘初心，再接再厲，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，并深入開展課堂教學(xué)研究，在實(shí)際教學(xué)中提煉出理論和方法，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)與課堂教學(xué)質(zhì)量，努力培育出更加優(yōu)秀的學(xué)生，為學(xué)區(qū)教育事業(yè)增光添彩！</p>