【榜樣凝聚力量優(yōu)秀引領(lǐng)前行】春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲——記崇義縣城關(guān)小學(xué)教師鄭福蘭

崇義縣城關(guān)小學(xué)

一支粉筆，浸潤(rùn)無聲滋桃李；三尺講臺(tái)，搖曳春風(fēng)拂棟梁。在學(xué)生們的眼中，鄭福蘭老師就是他們逐夢(mèng)的耕耘者，是他們遠(yuǎn)航的執(zhí)篙人！ 教師簡(jiǎn)介 　　鄭福蘭，女，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任崇義縣城關(guān)小學(xué)教導(dǎo)主任、六年級(jí)語文老師。從教十九年來，她愛崗敬業(yè)，認(rèn)真鉆研，關(guān)心學(xué)生，業(yè)績(jī)突出，贏得師生和家長(zhǎng)們的廣泛稱贊，先后被評(píng)為市優(yōu)秀教師、市小學(xué)語文骨干教師、縣師德標(biāo)兵、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師等。 以身作則，弘揚(yáng)師德 　　身為教師，鄭老師處處以身作則，始終牢記師德規(guī)范，注意自己的言行舉止，不斷提高自身德修養(yǎng)。凡是要求學(xué)生要做到的，總是要求自己先做到：不遲到，不早退，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課；在搞衛(wèi)生時(shí)，她經(jīng)常和學(xué)生一起勞動(dòng)，踐行不怕苦、不怕累的精神；熱心參與志愿者服務(wù)......她為學(xué)生輸送正確的價(jià)值觀，給學(xué)生帶去正能量，讓班級(jí)形成積極向上的良好風(fēng)氣，得到了大家的認(rèn)可。 　　平時(shí)教學(xué)工作中，鄭老師更是起帶頭作用。她認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法學(xué)法，校教學(xué)常規(guī)評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)。課堂上她重視調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)；課余她帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀名著、寫讀書筆記、交流讀書感受、開展與閱讀有關(guān)的活動(dòng)競(jìng)賽...... 三心并用，普灑師愛 　　鄭老師心中常記著：“用‘心’教書，‘愛心、關(guān)心、耐心’缺一不可。”她對(duì)班里的每個(gè)學(xué)生都一視同仁，正確引導(dǎo)優(yōu)等生，鼓勵(lì)贊揚(yáng)后進(jìn)生，和學(xué)生一對(duì)一的談心，無微不至地關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活。 　　一位教師能得到學(xué)生的尊重、認(rèn)可、熱愛與懷念，自身的價(jià)值得到充分的體現(xiàn)，這就是教師的職業(yè)幸福感。每到教師節(jié)，鄭老師總能收到很多同學(xué)送來的祝福，她與同學(xué)們亦師亦友，收獲了滿滿的幸福感和成就感。同學(xué)們的認(rèn)可，也時(shí)刻提醒她不忘初心，用心做教育、用愛做人師！ 虛心學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù) 　　鄭老師廣泛閱讀教育教學(xué)類書籍，虛心好學(xué)，要求自己做一名學(xué)習(xí)型的教師，在“學(xué)習(xí)--實(shí)踐--反思--再學(xué)習(xí)”的過程中，不斷超越自我：輔導(dǎo)多名學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲好成績(jī)，主持并參與了多個(gè)省市課題研究，撰寫發(fā)表了多篇教學(xué)論文，教學(xué)基本功競(jìng)賽獲縣一、市二等獎(jiǎng)，縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，市“雙師課堂”教學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)，班主任專業(yè)技能競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)...... 　　除了要求個(gè)人進(jìn)步，鄭老師還充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，在學(xué)校和片區(qū)里認(rèn)真上好示范課，多次送教下鄉(xiāng)，悉心輔導(dǎo)青年教師上課、課題研究、教學(xué)常規(guī)工作，不吝嗇自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，積極助推青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。 　　做學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)歡迎的好老師，傾力完成每一項(xiàng)工作，鄭老師用自己的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)亮奉獻(xiàn)的燈盞，譜寫教育贊歌。百尺竿頭更進(jìn)一步，鄭老師將繼續(xù)在平凡工作崗位上跋涉、耕耘、探索、追求，為學(xué)生成長(zhǎng)成才和教育發(fā)展事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！ 圖文:李小花、吳麗萍審核:陽(yáng)作水審定:肖海長(zhǎng)