<p class="ql-block"> 為了順利開課，我們坐到一起進(jìn)行討論。確定上課的形式，內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 為了使學(xué)生在樂中學(xué)詩歌，開課前我們隆重地向?qū)W生發(fā)出了邀請函，同時(shí)也就學(xué)生對(duì)課程的一些期望進(jìn)行了初步的調(diào)查。調(diào)查問卷展現(xiàn)了學(xué)生對(duì)英文詩歌的強(qiáng)大求知欲和濃厚興趣。</p> <p class="ql-block"> 課題組員再次坐到一起就詩歌選修課課堂模式進(jìn)行二次討論。</p> <p class="ql-block"> 安排好課程，我們就準(zhǔn)備開始上課了。</p> <p class="ql-block"> 課題主持人胡春招老師進(jìn)行了第一課的開講，向詩歌選修班的同學(xué)們介紹了我們的團(tuán)隊(duì)及后期的課程安排，并帶同學(xué)們對(duì)英語詩歌基本知識(shí)進(jìn)行了初步的了解和學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 胡春招老師給學(xué)生上了詩歌與體材，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)各種體材的詩歌。課堂活動(dòng)生動(dòng)有趣，學(xué)生非常喜歡。</p> <p class="ql-block"> 課題組成員王琪老師以戶外課的形式帶學(xué)生們進(jìn)行了一堂別致生動(dòng)的詩歌與音樂課。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生反饋很好。</p> <p class="ql-block"> 黎先勇老師給學(xué)生上了詩歌與主題語境—生命的價(jià)值與意義，讓學(xué)生收獲頗豐，懂得了夢想的意義，也給學(xué)生帶來了激勵(lì)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生的反響非常好！</p> <p class="ql-block"> 楊華玲老師給學(xué)生上了一堂詩歌與主題語境—地球與宇宙奧秘探索。</p> <p class="ql-block"> 李可老師給學(xué)生上了一堂詩人與詩歌，讓學(xué)生通過詩歌學(xué)習(xí)對(duì)蘇軾這位詩人有了更深的了解。</p> <p class="ql-block"> 本篇由江西省基礎(chǔ)教育課題“核心素養(yǎng)視域下高中英語詩歌選修課程開發(fā)應(yīng)用研究”課題組供稿。</p><p class="ql-block">文：張會(huì)銀 胡春招</p><p class="ql-block">圖/視頻：李可 先勇 華玲</p><p class="ql-block">審核：胡春招 王琪</p>