燦爛芬芳的五月微風淺奏，綠樹成蔭。帶著五月的熱情我們一起奔赴在教研的路上。近日，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》。新修訂的義務(wù)教育課程以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務(wù)，強調(diào)育人為本，依據(jù)“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”時代新人培養(yǎng)要求，明確了義務(wù)教育階段培養(yǎng)目標。<div> 為了全面熟悉、掌握《義務(wù)教育道德與法治課程標（2022年版）》，將新課程標準的教育理念和基本要求真正落實在課堂教學實踐中，不斷提升工作室教師課堂教學效果和新課程實施水平，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，2022年5月11日，在朝陽縣教師進修學校道德與法治教研員劉麗老師的指導和引領(lǐng)下，徐倩名師工作室組織開展以“線上教研，助力提升”為主題的教研活動。</div> 本次活動工作室成員通過觀看教育領(lǐng)域知名專家韓震教授對“義務(wù)教育道德與法治課程標準（2022年版）”進行深度解讀的專題講座，了解課程方案、課程標準的變化，熟悉新課程標準，明確課堂教學方向。 韓震教授從課標修訂的主要背景和追求、變化與突破、課程性質(zhì)與理念、實施中的重點與難點、教材編寫要求五大板塊展開詳細解讀，理論結(jié)合教學事例，深入淺出的解讀，使每位老師對自己所教學段的教學都有了全面清晰的認識。 韓教授在講解中解釋主要有一下幾點：注重核心素養(yǎng)內(nèi)涵的刻畫，育人方式的改變，提升學生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)，增強學生做中國人的志氣、骨氣、底氣、為培養(yǎng)以現(xiàn)實中華民族偉大復興為己任的有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人打下牢固的思想根基。 課程標準是教師教學工作的指南，新課標的落地必將帶來教學理念更新和教學方式的變革，為了深入落實2022版課程標準理念，促進教師專業(yè)成長，工作室教師都認真的聆聽....... 站在專家的肩膀上成長，聆聽前沿教學理念，本次教研活動中新的教學思想和理念在各位老師的腦海里留下了深深的印記。也為今后更好的從事一線教學提供了好的指引和方向。 成長是一扎無字書卷，在素色的紙張上，一筆一筆，繪成華章。青年教師的成長，道阻且長，我們一直在路上。讓我們薪火相傳，攜手前行，著眼新教材，深挖教材中的教學重點，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，讓核心素養(yǎng)在深耕的泥土里開出絢爛之花，結(jié)出豐碩之果。