<p class="ql-block"> 時(shí)間能否慢些走，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的隸書(shū)學(xué)習(xí)又將結(jié)束，總感覺(jué)還沒(méi)學(xué)夠，就要放暑假了，每次聽(tīng)劉小川老師的課都感覺(jué)意猶未盡、又有種跟不上腳步的迷茫，但心里又特別渴望……從最開(kāi)始的《乙瑛碑》到本學(xué)期的《張遷碑》后到練篆籀筆法的《散氏盤》，古人的筆法和線條也讓我們從開(kāi)始的不喜歡到現(xiàn)在的深深愛(ài)上它，通過(guò)劉老師的理論講解和實(shí)踐操作，都讓大家受益匪淺，雖然臨帖還不是那么像、線質(zhì)也達(dá)不到老師的要求，但大家的練字積極性絲毫未減，通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，大家跟隨老師的步伐，正在一步一步向前進(jìn)……</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況做個(gè)總結(jié):</p><p class="ql-block">一、開(kāi)學(xué)第一堂課，劉老師就跟我們講到了兩碑融合的問(wèn)題，重點(diǎn)向我們推薦了漢隸名帖《張遷碑》，具體講解了漢隸風(fēng)格的種類:中庸平正、外收內(nèi)放、外放內(nèi)收、松散空間、縱向空間的雄強(qiáng)等等，初步領(lǐng)會(huì)角度決定風(fēng)格的特性。</p><p class="ql-block">二、練線條:以篆籀筆法寫出的線，起筆藏鋒按照輕～重～輕，上～下～上，線條要中實(shí)，筆毛形成絞鋒裹鋒。</p><p class="ql-block">三、如何進(jìn)行臨創(chuàng):為了提高開(kāi)拓我們的眼界，劉老師帶領(lǐng)大家去參加一些臨創(chuàng)看稿會(huì)，聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng)，并讓同學(xué)在班上談看稿感想，大家從不同角度談了自己通過(guò)看稿會(huì)學(xué)到的感悟:臨帖要認(rèn)真讀帖，要一個(gè)字一個(gè)字的入手，認(rèn)真觀察，逐個(gè)突破，要打破平行對(duì)稱，用線條的排疊進(jìn)行處理，告訴我們學(xué)習(xí)書(shū)法要有一個(gè)過(guò)程:眼手低～眼高手低～眼高手高的過(guò)程。</p><p class="ql-block">四、排疊的勢(shì)與空間:書(shū)寫的章法，要學(xué)會(huì)制造矛盾并解決矛盾，具體矛盾的類型有:大小、粗細(xì)、方圓、干濕、濃淡、疏密、倚側(cè)、正斜、動(dòng)靜，要能體現(xiàn)密不透風(fēng)，疏可走馬的氣勢(shì)</p><p class="ql-block">五、大字、小字的變化:越是大字，越要有疏密的變化，要弱化裝飾性的線條，建議我們?nèi)ゾ毚笞?，推薦《散氏盤》。</p><p class="ql-block">六、劉老師利用課余時(shí)間帶領(lǐng)大家去參觀襄陽(yáng)市舉辦的書(shū)法展，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們?nèi)绾慰凑梗瑢W(xué)習(xí)觀摩參展作品的不同書(shū)體創(chuàng)作風(fēng)格，包括落款方式，提升我們的視野。</p><p class="ql-block">七、在班上營(yíng)造多多參與投展的學(xué)習(xí)氛圍，給自己一個(gè)練手的機(jī)會(huì)，通過(guò)老師指導(dǎo)，班上有很多同學(xué)都能積極參與，在班上形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)人都有不同程度的提高。</p><p class="ql-block">八、學(xué)期末班委和老師組織召開(kāi)學(xué)期總結(jié)會(huì):老師和同學(xué)們一起開(kāi)誠(chéng)布公、暢所欲言，各自談?wù)劚緦W(xué)期的感想收獲以及對(duì)劉老師教學(xué)的建議，方便新學(xué)期努力改進(jìn)，特別提出要因人因材施教；每堂課要有目標(biāo)任務(wù)及效果，現(xiàn)場(chǎng)多多演示，讓同學(xué)們好好看看老師的運(yùn)筆，觀察起行收的方法。</p><p class="ql-block">九、劉老師對(duì)學(xué)生提要求及新學(xué)期的規(guī)劃:在家要多練，不能抄帖，要帶著思考臨帖。新學(xué)期上課要針對(duì)單字分析，以點(diǎn)帶面，拆分部件拼接部件，掌握學(xué)習(xí)的核心，假期主要練習(xí)大篆《散氏盤》為主，新學(xué)期要有大量的書(shū)寫量，希望大家要準(zhǔn)備好書(shū)寫工具，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階！</p><p class="ql-block"> 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家更加愛(ài)上隸書(shū)、愛(ài)上了《張遷碑》，并掀起了認(rèn)真臨帖、打牢各自的基本功的學(xué)習(xí)熱潮，為新學(xué)年的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">班級(jí)總結(jié)會(huì)，同學(xué)們積極參與</p> <p class="ql-block">老師上課的精彩瞬間</p> <p class="ql-block">東津科技館看展瞬間</p> <p class="ql-block">老師示范《散氏盤》</p> <p class="ql-block">老師現(xiàn)場(chǎng)示范</p> <p class="ql-block">黃瀚平老師看稿會(huì)上點(diǎn)評(píng)瞬間</p>