<p class="ql-block"> 學(xué)前教育是基礎(chǔ)的教育的有機(jī)組成部分，是教育生態(tài)鏈中的重要一環(huán)，有著極為重要的社會(huì)價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 為科學(xué)推進(jìn)幼小銜接，大力發(fā)展學(xué)前教育，秉承“多元嬉樂，生成整合，回歸生活”的課程理念，我園從多個(gè)方面進(jìn)行了大大班幼兒的幼小銜接工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、身心準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 1.多運(yùn)動(dòng)：升入小學(xué)后，生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)任務(wù)重，擁有一個(gè)健康的身體是非常重要的。</p><p class="ql-block">所以我們要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證生活有規(guī)律，平時(shí)多運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，保證營(yíng)養(yǎng)才能有一個(gè)好的身體素質(zhì)全身心?的投入到學(xué)習(xí)中！</p> <p class="ql-block">跳繩</p> <p class="ql-block">拍球</p> <p class="ql-block">平衡力</p> <p class="ql-block">2.認(rèn)識(shí)小學(xué)：通過視頻.圖片.參觀來初步了解小學(xué)的校園及生活和學(xué)習(xí)。讓小朋友們對(duì)小學(xué)充滿期望！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二.生活準(zhǔn)備</p><p class="ql-block"> 從日常活動(dòng).“衣 食 住 行”幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尊定堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 從收整書包，穿脫衣服等活動(dòng)，來引導(dǎo)幼兒承擔(dān)力所能及的勞動(dòng)，逐步培養(yǎng)自理能力！</p> <p class="ql-block">整理書包</p> <p class="ql-block">學(xué)會(huì)自己系鞋帶</p> <p class="ql-block">疊衣服</p> <p class="ql-block">三.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備</p><p class="ql-block">1.繪畫能力：幼年期的孩子通過繪畫，種植區(qū)觀察、木工坊制的過程中，能不斷提升審美能力，觀察思考能力與獨(dú)立分析能力，自覺以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自身。</p> <p class="ql-block">2.閱讀能力：小學(xué)語文的學(xué)習(xí)有看圖說話、課文朗讀、課文理解、還有作文，所以我們?cè)谌雽W(xué)前就通過大量的圖書閱讀、事件描述、故事講述等形式培養(yǎng)孩子說和讀的能力及習(xí)慣，讓幼兒能夠在閱讀大量的圖書的基上積累豐富的語言、詞匯、清楚的表達(dá)自己的想法和感受。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是學(xué)前教育工作的重要組成部分，科學(xué)的幼小銜接有利于緩解家長(zhǎng)的焦慮情緒。減緩銜接坡度，確保幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)生活的過渡，促進(jìn)其身心健康及終身發(fā)展！</p><p class="ql-block"> 幼兒園孩子邁進(jìn)小學(xué)的大門，是實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折。做好“幼小銜接”，不僅有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)及至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，幫助幼兒走好踏入小學(xué)校園的關(guān)鍵一步！</p>