名師送教展風(fēng)采，引領(lǐng)教學(xué)共成長(zhǎng)——靖邊縣縣域“名師”送培、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

靖邊縣金華路小學(xué)

為促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范和輻射作用，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì)，大力提高課堂教學(xué)效果，2022年6月9日，靖邊縣繼續(xù)教育中心組織縣域名師到青陽(yáng)岔鎮(zhèn)九年制學(xué)校和青陽(yáng)岔鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展“名師”送培、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的兄弟學(xué)校有小河九年制學(xué)校、小河中心幼兒園、龍洲鎮(zhèn)九年制學(xué)校、龍洲鎮(zhèn)中心幼兒園、喬溝灣中心小學(xué)、喬溝灣中心幼兒園、五臺(tái)小學(xué)、天賜灣中心小學(xué)。 　　參加本次活動(dòng)的有：繼續(xù)教育中心張志宏副主任、總務(wù)主任李少君、白小艷副主任、張錦霞副主任，龍洲九年制學(xué)校姬國(guó)偉校長(zhǎng)，青陽(yáng)岔鎮(zhèn)中心幼兒園李亞虎園長(zhǎng)，喬溝灣中心小學(xué)王高權(quán)校長(zhǎng)，天賜灣中心小學(xué)高保東校長(zhǎng)、我校王紅玉校長(zhǎng)及各兄弟學(xué)校的教師。 本次活動(dòng)主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)。 一、開(kāi)班儀式 　　開(kāi)班儀式由我校教務(wù)處侯志鵬主任主持 　　繼續(xù)教育中心張志宏主任在開(kāi)班儀式上作了重要講話，他表示本次活動(dòng)的目的是推動(dòng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)深入課堂、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，促進(jìn)基層教師專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮名師的示范作用，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)時(shí)需要注意的事項(xiàng)。 王紅玉校長(zhǎng)致歡迎詞 　　王校長(zhǎng)代表我校全體師生向靖邊縣繼續(xù)教育中心領(lǐng)導(dǎo)、名師團(tuán)隊(duì)以及各兄弟學(xué)校的同仁們表示熱烈的歡迎。 他表示，此次“名師”送培、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校舉行，充分體現(xiàn)了靖邊縣繼續(xù)教育中心的領(lǐng)導(dǎo)和靖邊縣縣域名師對(duì)我校的信任和關(guān)懷，也凝聚著各兄弟學(xué)校廣大同仁們對(duì)我校的支持與厚愛(ài)。值此，特向各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓致以最真摯的感謝！ 二、名師優(yōu)質(zhì)課展示 　　張雄雄老師，靖邊縣第六中學(xué)教研室主任。榆林市“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀教師” ，榆林市“學(xué)科帶頭人”，榆林市“德育先進(jìn)工作者” ，榆林市“名教師”，“黨員名師” ，榆林市“突出貢獻(xiàn)專家”，陜西省“教學(xué)能手” ，陜西省“學(xué)科帶頭人”，靖邊縣五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。 　　張老師為我們帶來(lái)的示范課《中考復(fù)習(xí)之環(huán)境描寫的作用》，授課條理十分清晰，課堂的脈絡(luò)和節(jié)奏都讓人心神舒適。從“為有源頭活水來(lái)”到“絕知此事要躬行”，這節(jié)課達(dá)到了復(fù)習(xí)課所需的“有效和高效”，也不乏語(yǔ)文的靈動(dòng)和創(chuàng)新。 　　閆彩艷老師，靖邊縣第十小學(xué)校長(zhǎng)，中共黨員，高級(jí)教師，1999年參加工作，全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人，陜西省學(xué)科帶頭人，陜西省教學(xué)能手，“華應(yīng)龍名師工作室”核心成員，曾獲榆林市“好教師”、“優(yōu)秀教師”、“名教師”，靖邊縣“有突出貢獻(xiàn)拔尖人才”等稱號(hào)。曾在全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)上獲得一等獎(jiǎng)，陜西省首屆課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)大賽中獲一等獎(jiǎng)，多次在市、縣教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。20多篇論文在各級(jí)論文評(píng)選賽中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。 閆老師的示范課《數(shù)在旅行》 閆老師整節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)巧妙，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)銜接緊湊，過(guò)渡自然。教師遞進(jìn)式問(wèn)題，把所學(xué)知識(shí)點(diǎn)都串聯(lián)起來(lái)，注重提出啟發(fā)性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)?思考與回憶，把課堂交給孩?，充分調(diào)動(dòng)孩?的主觀能動(dòng)性。 　　李天明老師，靖邊縣第五中學(xué)教師。自參加工作以來(lái)，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。曾榮獲靖邊縣“教育科研先進(jìn)個(gè)人”、“十佳共產(chǎn)黨員”、“師德標(biāo)兵”、靖邊縣“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。 李天明老師的示范課《探索軸對(duì)稱的性質(zhì)》 　　從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變課堂的能力貫穿始終，他讓學(xué)生從折紙中觀察軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，從而得出規(guī)律，由易到難，循序漸進(jìn)，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，是一堂有生成性和創(chuàng)造性的好課！ 　　臧威老師，靖邊縣第二小學(xué)教研室副主任。陜西省第八批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，陜西省教學(xué)能手，榆林市名教師，榆林市巾幗標(biāo)兵，擔(dān)任靖邊縣第十九屆人大代表。工作中愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于鉆研，受到學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。摸索出 “語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的五種有效課型，帶動(dòng)全校語(yǔ)文教師的課堂改革走到了全縣前列。積極撰寫教育教學(xué)論文并發(fā)表于國(guó)家級(jí)核心期刊，主持參與完成市級(jí)課題五項(xiàng)，連續(xù)兩年參與了疫情防控一線醫(yī)務(wù)工作者子女在線教育活動(dòng)。 臧威老師的示范課《窮人》 她的教學(xué)思路獨(dú)特，教學(xué)方法新穎，她的對(duì)人物語(yǔ)言描寫方法的講解令人耳目一新，她的啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)方法值得我們學(xué)習(xí)。這真正是一個(gè)智慧老師的智慧課堂。 　　高婷老師，2000年參加工作，現(xiàn)任教于靖邊縣第一小學(xué)。先后被評(píng)為靖邊縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教師，榆林市優(yōu)秀教師、教學(xué)能手，陜西省教學(xué)能手，靖邊縣教科研先進(jìn)個(gè)人等。 高婷老師的示范課《景陽(yáng)岡》 　　高老師的課讓我們真實(shí)的感受到了教學(xué)真的是一門藝術(shù)。她特別注意指導(dǎo)學(xué)生朗讀，抑揚(yáng)頓挫的朗讀激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在閱讀中更好的感受武松這一人物形象。 　　齊惠老師，現(xiàn)任教于靖邊縣海則灘鎮(zhèn)九年制學(xué)校，擔(dān)任七、九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2018年獲縣級(jí)新媒體大賽二等獎(jiǎng)，并多次榮獲校級(jí)模范教師、師德標(biāo)兵。曾在陜西省教科研網(wǎng)發(fā)表論文《課后作業(yè)分層布置的研究》，主持完成市級(jí)課題《數(shù)學(xué)課堂中如何滲透核心素養(yǎng)的有效策略》。 齊惠老師的示范課《用圖像表示的變量間關(guān)系》 　　精彩的導(dǎo)入，無(wú)痕的過(guò)渡，真誠(chéng)的評(píng)價(jià)語(yǔ)貫穿整個(gè)課堂，整堂課采用啟發(fā)式教學(xué)，充分喚起了學(xué)生的求知欲，教師和學(xué)生雙邊活動(dòng)積極性高，同時(shí)寓德育于教育中，是一堂值得我們學(xué)習(xí)的好課。 　　王樹(shù)珍老師，任教于靖邊縣第三幼兒園。曾獲：靖邊縣主題征文比賽三等獎(jiǎng)，靖邊縣首屆幼兒園微課大賽三等獎(jiǎng)，陜西省保育員技能大賽三等獎(jiǎng)，靖邊縣幼兒教師專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)，榆林市玩教具制作一等獎(jiǎng)，2021年微電影劇本《眾志成城》推選入圍作品，獲得靖邊縣中小學(xué)教學(xué)能手稱號(hào)，參與研修多項(xiàng)課題均已順利結(jié)題。 　　王樹(shù)珍老師的示范課《按規(guī)律排序》 　　王老師通過(guò)故事穿插的形式引導(dǎo)幫助幼兒理解遞增和遞減排序?；顒?dòng)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。每位幼兒都能積極的參與到活動(dòng)中，活動(dòng)氛圍較好。王老師利用故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)，幼兒的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，有許多地方值得學(xué)習(xí)。 　　米媌媌老師，任教于靖邊縣第三幼兒園。陜西省幼兒園教學(xué)能手，靖邊縣品德模范教師，靖邊縣優(yōu)秀教師。 　　米媌媌老師的示范課《米老師的旅行日記》，選材很適合，很符合大班幼?的年齡特點(diǎn)，其次，配上用身體表示看到的各種事物和動(dòng)物的形象，很能抓住幼?的眼球。米老師表演也很?動(dòng)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作來(lái)源于幼??活，動(dòng)作夸張、精彩，生動(dòng)，逗得幼?哈哈?笑，整節(jié)活動(dòng)，幼兒都表現(xiàn)出了輕松愉悅的狀態(tài)。 三、基層教師匯報(bào)課 　　青陽(yáng)岔鎮(zhèn)九年制學(xué)校王媛老師的匯報(bào)課《此中有真意之田園詩(shī)專題復(fù)習(xí)》 　　王老師的課堂輕松愉快，在老師動(dòng)人的語(yǔ)言中，學(xué)生不僅得到了知識(shí)的鞏固，而且從本質(zhì)上讓學(xué)生了解了如何去學(xué)習(xí)田園詩(shī)。 小河九年制學(xué)校王福茹老師的匯報(bào)課 五年級(jí)語(yǔ)文《自相矛盾》 　　王老師的課堂充實(shí)緊湊，板書具有創(chuàng)新性。她在授課時(shí)熱情洋溢，激情四射，體現(xiàn)出了年輕教師富有的活力。 青陽(yáng)岔中心幼兒園白小艷老師的匯報(bào)課《給姑媽笑一個(gè)》 　　白老師在上課時(shí)采用了邊看邊學(xué)用動(dòng)畫片的方式，吸引了孩子們的興趣，讓中班孩子能大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，學(xué)說(shuō)完整的話。 喬溝灣幼兒園黨喜艷老師的匯報(bào)課《我是蘿卜王》 　　黨老師的課讓大家體會(huì)到了輕松、愉快的音樂(lè)游戲氛圍，感受到了黨老師的教學(xué)機(jī)智和上課熱情。根據(jù)音樂(lè)的突然停頓和開(kāi)始，不停的跟隨音樂(lè)變換動(dòng)作，吸引了幼兒的興趣，讓兒童積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。 四、分組交流研討 初中組交流研討會(huì) 小學(xué)組交流研討會(huì) 幼兒園交流研討會(huì) 　　交流研討會(huì)上，名師們談了自己的構(gòu)想與實(shí)踐，并且也作了自評(píng)。所有聽(tīng)課老師暢所欲言，把自己在本次培訓(xùn)活動(dòng)中得到的體會(huì)分享給每一位老師。三個(gè)研討小組的會(huì)場(chǎng)進(jìn)行的井然有序，其樂(lè)融融。 　　六月風(fēng)情，芳菲如畫。今天的名師送培、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)活動(dòng)真的是一場(chǎng)盛會(huì)，一場(chǎng)及時(shí)雨，幾位名師為我們執(zhí)教的示范課，精彩紛呈，各鳴佳音，既彰顯了全新的理念，又體現(xiàn)了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，給我們留下了深刻的印象。我們要學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，學(xué)習(xí)他們嫻熟的駕馭課堂的能力。