<p class="ql-block">預防溺水 珍惜生命</p><p class="ql-block">——2022’防溺水游泳安全進校園公益宣講活動——走進白沙鎮(zhèn)中心小學</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 6月7日上午，2022’防溺水游泳安全進校園公益宣講活動桂平宣講團完成了白沙一中的宣講活動后，就直接來到白沙鎮(zhèn)中心小學。由于天公不作美，雨天不能集中全體師生在操場上集中上課，而改在階梯教室講課，電教組使用現(xiàn)代電化教學的最新設備，采用視頻直播的形式，同步直播到各班級。通過同步課堂，各班同學在班上認真觀看直播。</p><p class="ql-block"> 宣講課由陸耀明主任主持。</p><p class="ql-block"> 梁世偉校長在開課前的講話說：對宣講團冒雨前來白沙宣講表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！時值盛夏，天氣炎熱，而且正處在雨季和汛期，是溺水事故的高發(fā)期，宣講團的到來講課，是一堂安全教育課，給我們廣大師生帶來及時雨。希望全體師生和各村小校長要認真聽課，做好筆記，要將宣講團講師傳授給我們有關防溺水、游泳安全和水上自護自救的基本知識接受下來，做好筆記，將這些知識傳達給家人和各村校的學生，共同構筑預防溺水的銅墻鐵壁，保護我們廣大師生的生命安全，為構建和諧平安校園而努力。</p><p class="ql-block"> 這堂宣講課是桂平宣講團進行的第八場，由冬泳協(xié)會會員、具有三十多年講壇經(jīng)歷的吳映華老師主講。吳老師通過生動形象的精彩演繹，從游泳的好處、溺水的危害、發(fā)生溺水的原因及預防、安全游泳及注意事項、以及遇到溺水的自護自救等知識傳授給廣大師生。吳老師生動的語言表述和志愿者形象逼真的精彩演練，留給全體師生深刻的印象并博得陣陣的掌聲鼓勵。</p><p class="ql-block"> 這場宣講課直接聽課的師生共1750人。各村校領導聽課回去后還要將所獲取的基本知識傳授給本校學生。梁校長要求全體學生回到家后，要向家人及親戚傳達有關防溺水、游泳安全和水上自護自救的基本知識，人人都要做義務宣傳員。因此，這場宣講課將有26000多的間接受益人，提高廣大民眾防溺水和游泳安全的意識，產生良好的社會效益，為構筑和諧平安的大白沙發(fā)揮良好的促進作用。</p><p class="ql-block"> </p> 梁世偉校長的講話 吳映華老師的講課 各校校領導在聽課 各校校領導在聽課 直播現(xiàn)場 直播現(xiàn)場 情景互動，學生踴躍回答老師的提問。 直播現(xiàn)場 直播現(xiàn)場 情景互動，學生踴躍回答老師的提問。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。在觀看水中憋氣小實驗。 觀看水中憋氣小實驗。 觀看水中憋氣小實驗。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。 現(xiàn)場直播，同步課堂，各班同學在教室認真聽課。全部班級均可以連上同步課堂的直播信號。 利用竹竿施救溺水者的演練 利用竹竿施救溺水者的演練 利用竹竿施救溺水者的演練 就地取材，使用礦泉水瓶、泡沫塊等具有一定浮力的物品，集合在一個袋子里，制成一個簡易的漂包，用于救助溺水者的演練。 就地取材，使用礦泉水瓶、泡沫塊等具有一定浮力的物品，集合在一個袋子里，制成一個簡易的漂包，用于救助溺水者的演練。 就地取材，使用礦泉水瓶、泡沫塊等具有一定浮力的物品，集合在一個袋子里，制成一個簡易的漂包，用于救助溺水者的演練。 吳老師在拯救溺水者的問題上特別強調：看到有人溺水的時候，我們做為未成年人的學生首要任務是大聲呼救，尋求大人的幫助，提醒大人及時打報警電話和急救電話，并提醒報警者要告訴出事地點的具體位置，以便警察和醫(yī)生能準確快速到達出事地點及時施救。同時要協(xié)助大人尋找救人的物品（如長條竹竿、繩子、塑料瓶罐、泡沫塊、模板、干木條等），協(xié)助大人進行緊急施救。特別警醒：學生千萬不要直接下水救人！也不能擅自伸手拉溺水者，也不允許采用多人手拉手的方法去救人！<br> 在使用物品間接救人時，如果遇到施救者無法將溺水者拉上來，甚至有被溺水者拖下水的危險時，為了避免遭受二次傷害，請當機立斷放開，以保護岸上人的生命安全。 陸耀明主任做總結。