學(xué)海無(wú)涯“趣”作舟，闖關(guān)測(cè)評(píng)鑒成長(zhǎng)——鞏義市芝田鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育共同體一二年級(jí)期末測(cè)評(píng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

蘭馨芝小

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策、全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，積極發(fā)揮評(píng)價(jià)育人的價(jià)值導(dǎo)向，鞏義市芝田鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育共同體一二年級(jí)各學(xué)科以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，精心組織了此次期末趣味闖關(guān)測(cè)評(píng)活動(dòng)，使總校和五個(gè)分校的孩子們?cè)陉J關(guān)中總結(jié)收獲，在收獲中鑒證成長(zhǎng)。 統(tǒng)一制定方案 　　六月，驕陽(yáng)似火，卻抵不過(guò)芝田鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的寶貝們參加期末趣味測(cè)評(píng)的熱情，他們頭戴親手制作的動(dòng)物頭飾，自信的笑臉定格成一幅幅和諧美麗的畫(huà)卷。 語(yǔ)文趣味闖關(guān)測(cè)評(píng) 　　一、二年級(jí)語(yǔ)文測(cè)評(píng)需闖五關(guān):①識(shí)字小達(dá)人→②美文讀背→③寫(xiě)字大挑戰(zhàn)→④口語(yǔ)交際→⑤作業(yè)及課堂?？靵?lái)看看寶貝們闖關(guān)的精彩瞬間吧！ 總校校區(qū) 看到這么有趣自由的選題方式，寶貝們興致勃勃，這些關(guān)卡涵蓋了拼音、識(shí)字、讀寫(xiě)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等多個(gè)方面，他們?cè)阽R頭前表現(xiàn)得落落大方，令人贊嘆！ 各分校校區(qū) 在闖關(guān)過(guò)程中，各分校校區(qū)的寶貝們表現(xiàn)優(yōu)異，得到了老師一次又一次的肯定與鼓勵(lì)，體驗(yàn)到了自我挑戰(zhàn)與成功的喜悅??。 　　智、趣結(jié)合的語(yǔ)文闖關(guān)測(cè)評(píng)，增強(qiáng)了寶貝們的活動(dòng)體驗(yàn)感，激發(fā)了他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)好語(yǔ)文的自信心！ 數(shù)學(xué)趣味闖關(guān)測(cè)評(píng) 　　一年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)需闖五關(guān):①口算→②算理→③數(shù)學(xué)表達(dá)→④動(dòng)手操作→⑤問(wèn)題解決。 二年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)需闖五關(guān):①口算小達(dá)人→②數(shù)學(xué)演說(shuō)家→③數(shù)學(xué)小天才→④動(dòng)手我最棒→⑤課堂及作業(yè)。 總校校區(qū) 你瞧，寶貝們?cè)谟?jì)算、思維、表達(dá)、生活等方面紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋，使出渾身解數(shù)，解決各種各樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，也體驗(yàn)著闖關(guān)帶來(lái)的樂(lè)趣。 各分校校區(qū) 復(fù)雜的題型被精心改良，枯燥的數(shù)學(xué)算式結(jié)合日常生活場(chǎng)景，瞬間便煥發(fā)了生機(jī)，激發(fā)了寶貝們的挑戰(zhàn)欲，取得了良好的效果。 　　原來(lái)，數(shù)學(xué)也可以如此有趣。寶貝們?cè)谶^(guò)關(guān)斬將中體驗(yàn)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的無(wú)限魅力。 　　通過(guò)此次期末測(cè)評(píng)活動(dòng)，孩子們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)、培養(yǎng)了能力，還提升了口語(yǔ)表達(dá)和綜合運(yùn)用能力，讓期末評(píng)價(jià)不再局限于一張?jiān)嚲砗鸵粋€(gè)分?jǐn)?shù)。在踐行“雙減”的征途上，芝田鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育共同體的全體教師將更加注重孩子們的身心健康成長(zhǎng)，讓孩子們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件充滿樂(lè)趣的事情，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇見(jiàn)更好的自己，攜手前進(jìn)，不斷探索，加油向未來(lái)！