<p class="ql-block"> 復(fù)習(xí)，可以讓遺忘的知識(shí)得到補(bǔ)拾，零散的知識(shí)變得系統(tǒng)，薄弱的知識(shí)有所強(qiáng)化，掌握的知識(shí)更加鞏固。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【子曰：溫故而知新，可以為師矣?！?lt;/p><p class="ql-block"> 為更加高效的做好期末復(fù)習(xí)，高新區(qū)第三十八小學(xué)和迪分校開(kāi)展了“溫故而知新，可以為師矣”主題班會(huì)。</p> <p class="ql-block">那么如何學(xué)？</p><p class="ql-block"> 班主任老師們?cè)谶@里講到的重點(diǎn)是“溫”。溫故就是溫習(xí)舊有的知識(shí)，也是我們所學(xué)過(guò)的，之前了解過(guò)的。然后通過(guò)領(lǐng)會(huì)貫通，也就是我們常說(shuō)的舉一反三基礎(chǔ)上 知新。</p><p class="ql-block"> 另一個(gè)重點(diǎn)是“新”：是知我們學(xué)習(xí)所獲的知識(shí)。這個(gè)新連接前面溫故是從舊有知識(shí)中所知。學(xué)習(xí)一遍兩三遍理解所得是新，現(xiàn)在回頭再?gòu)?fù)習(xí)一遍所獲得理解不一樣，再有新的理解，這個(gè)也是知新。這個(gè)新如果單獨(dú)拆開(kāi)來(lái)講，也可以理解為是新學(xué)習(xí)的知識(shí)，如讀我們從沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的，了解新的道理，這個(gè)也是知新。但不否認(rèn)，新學(xué)的，必定是在已經(jīng)學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)上，有了理解基礎(chǔ)再提升。</p> <p class="ql-block"> 今天的新知明天成了舊知，明天新學(xué)的后天又成了舊知，都需要不斷的溫故而知新。如此學(xué)習(xí)的人，最后成為某一方面的老師。</p>