尋找感人瞬間，記錄校園生活。（步小四7班）

朝著目標(biāo)前進(jìn)

我要認(rèn)真看，不錯(cuò)過(guò)一句臺(tái)詞。 我的坐姿可是多次受老師表?yè)P(yáng)的。 我要振作精神。 朵朵向日葵，個(gè)個(gè)向陽(yáng)開(kāi)。 老師來(lái)拍照，我要很認(rèn)真。 頭要正，背要直。 別忘記微笑。 炯炯的眼神。 我夠天真，夠可愛(ài)吧。 笑的時(shí)候，一定要露出門牙。 目不轉(zhuǎn)睛。 脖子，動(dòng)起來(lái)。 老師說(shuō)，這樣坐，最有精神。 這樣的動(dòng)作，像不像螃蟹？ 抿抿嘴，抓抓肩。 如果感到幸福你就伸伸手。 小手動(dòng)起來(lái)，越動(dòng)越靈活。 下雨了，趕緊收起來(lái)??！ 如果見(jiàn)到垃圾我就掃一掃。 　　家長(zhǎng)們，同學(xué)們: 手機(jī)的功能有很多，其中一個(gè)功能就是記錄校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 今天，我記錄了孩子們唱歌，做操，搬箱子，掃地的瞬間。 一直以來(lái)，我在觀察，在尋找，每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)和寶貴品質(zhì)。 對(duì)于孩子們好的表現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)都要表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們持之以恒，只有持之以恒，才能形成好的習(xí)慣，好的品格。而好習(xí)慣，好品格，是他們成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必備條件。