<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">親愛的家長朋友：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 您好！今年是第十一個全國學(xué)前教育宣傳月，今年的“學(xué)前教育宣傳月”主題是“幼小銜接，我們在行動”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><br></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長過程中的一次重大轉(zhuǎn)折。如何為孩子做好科學(xué)的幼小銜接，為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備，是我們家長朋友們所關(guān)切的問題。今天就讓我們走進(jìn)“學(xué)前教育宣傳月”，來聊一聊關(guān)于“幼小銜接”的話題。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">什么是“幼小銜接”？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 幼小銜接，顧名思義就是從幼兒園教育轉(zhuǎn)向小學(xué)教育的過程。由于幼兒園與小學(xué)之間的教育條件、生活環(huán)境都存在差異，初入小學(xué)的幼兒必然會面臨許多新的問題，需要學(xué)會適應(yīng)。如果進(jìn)行了適宜的幼小銜接工作，孩子的適應(yīng)過程會更加順利，今后的學(xué)習(xí)、生活、健康、社交等方面也會發(fā)展的更好。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 幼小銜接不僅是知識層面的銜接，更重要的是良好行為習(xí)慣與個性培養(yǎng)等素質(zhì)能力的銜接。作為家長的您，準(zhǔn)備怎樣幫助孩子順利地從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活呢？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">幼兒園從何時開始幼小銜接？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 其實(shí)，幼小銜接從孩子的入園之際就開始了。幼兒園重點(diǎn)是“養(yǎng)習(xí)慣”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> ?? 小班，鼓勵小班孩子學(xué)會自己收拾、整理自己的物品。如自己使用過的物品要擺放整齊，午睡時鞋子、衣物擺放到指定位置等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> ??中班，鼓勵孩子幫助班級做一些力所能及的事情。如，幫助老師收拾玩具、材料，自己制作收納擺放的標(biāo)記并進(jìn)行歸類擺放，餐點(diǎn)時能夠自主取餐用餐，學(xué)做值日生等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> ??大班孩子嘗試探索如何整理書包、認(rèn)識時鐘等，爭當(dāng)時間的小主人。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 如此循序漸進(jìn)，幫助孩子在園三年期間養(yǎng)成良好的生活自理習(xí)慣，為幼兒今后進(jìn)入小學(xué)能自主地收拾文具、整理書包做好準(zhǔn)備。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">?幼小銜接“接”的是什么？</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 一、身心準(zhǔn)備— —了解小學(xué)，獲得積極的情緒體驗。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 身心準(zhǔn)備，是指幼兒需要在心理方面和身體動作發(fā)展等方面做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，主要包括對小學(xué)生活充滿向往、保持良好的情緒狀態(tài)、喜歡運(yùn)動、動作協(xié)調(diào)等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 1.激發(fā)孩子上小學(xué)的熱情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 成人可以和孩子多聊聊關(guān)于小學(xué)的事，比如小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是怎樣的，與幼兒園有什么不同；談?wù)勛约簝簳r上學(xué)的趣事等；參觀小學(xué)或查閱小學(xué)的各種設(shè)施及環(huán)境；也可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，向他們問一些關(guān)于小學(xué)各個方面的問題等，建立積極的入學(xué)期待，增強(qiáng)上小學(xué)的光榮、自豪感。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 2.積極運(yùn)動，提升動作協(xié)調(diào)能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 鼓勵孩子積極參加形式多樣的運(yùn)動，可根據(jù)幼兒個體情況，適當(dāng)增加運(yùn)動量和運(yùn)動強(qiáng)度，提升動作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體質(zhì)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在日常生活中有意識地鍛煉孩子的精細(xì)動作，參與一些諸如畫、剪、折、撕、粘、拼等方面的活動，多動手、勤思考。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 二、生活準(zhǔn)備——鍛煉自理，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 生活準(zhǔn)備，主要包括養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，能夠積極主動地參與日常勞動，具備一定的生活自理及安全防護(hù)能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 1.養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 提醒幼兒早睡早起、按時入園；同時引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如自覺洗手，漱口等。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 2.提升生活自理能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在日常生活中重視培養(yǎng)孩子的自理能力，學(xué)會照顧自己，如：主動飲水、根據(jù)冷熱穿脫衣服、正確處理好用餐、盥洗、如廁等事情。引導(dǎo)孩子學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀等工具，會整理衣物、圖書、玩具等物品。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 3.培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 鼓勵幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動，如：擺放碗筷、餐后整理餐桌、洗碗、掃地、扔垃圾等，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的方法。引導(dǎo)幼兒尊重生活中身邊的勞動者，珍惜他們的勞動成果。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 三、社會準(zhǔn)備——社交適應(yīng)，增強(qiáng)自律的規(guī)則意識。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 社會準(zhǔn)備，指幼兒需要為適應(yīng)小學(xué)特點(diǎn)的團(tuán)體生活做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，主要包括交往合作、誠實(shí)守規(guī)、任務(wù)意識、熱愛集體等。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 1.擴(kuò)展幼兒的交往范圍。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 成人需認(rèn)識到社會交往對幼兒身心發(fā)展的重要性，為孩子創(chuàng)設(shè)條件，支持他們習(xí)得方法、學(xué)會社交。日常家長可多帶孩子出去玩或參與社區(qū)活動，和不同年齡的伙伴、大人交往，認(rèn)識新朋友，擴(kuò)大交際圈。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 2.養(yǎng)成規(guī)則意識和誠實(shí)守信品質(zhì)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 可制定一些基本行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，如告訴孩子人多時按次序排隊、不插隊，在別人講話時認(rèn)真傾聽、不隨意打斷等等。培養(yǎng)孩子誠實(shí)守信的品質(zhì)，在他們做出好行為時，要及時予以肯定；如發(fā)現(xiàn)孩子說謊，要耐心了解原因、正面引導(dǎo)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 3.培養(yǎng)任務(wù)意識和執(zhí)行任務(wù)能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 可結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際生活，有意識地布置一些自律小任務(wù)。例如，早晨起床后讓孩子試著自己疊被子、游戲后請他們自己整理玩具物品等。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備——激發(fā)興趣，提高綜合的學(xué)習(xí)能力。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，指幼兒需要在學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，主要包括呵護(hù)幼兒的好奇心，促使他們產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)興趣、儲備好基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力。觀察力、專注力、獨(dú)立思考能力和記憶力也都是必不可少的“學(xué)習(xí)力”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 可以有意識地為孩子增加一些需要專注力和堅持性才能完成的游戲和活動，比如玩拼圖、迷宮、積木游戲，或是閱讀、畫畫等。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??幼兒園的話??</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “幼小銜接”不等于“小學(xué)化”，不能簡單地將幼小銜接理解為“知識經(jīng)驗的銜接”。成功的幼小銜接，不是小學(xué)知識的提前傳授，也不是小學(xué)教育模式的超前進(jìn)行，而應(yīng)該將關(guān)注重點(diǎn)放在習(xí)慣養(yǎng)成、品質(zhì)培養(yǎng)、自信心的增強(qiáng)，激發(fā)上小學(xué)的興趣，任務(wù)意識、規(guī)則意識和責(zé)任感的培養(yǎng)上。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 后續(xù)，我園將繼續(xù)以發(fā)展的眼光、開放的心態(tài)、堅定的決心，實(shí)施科學(xué)銜接、有效銜接，促進(jìn)幼兒更平穩(wěn)地向小學(xué)過渡。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">安寧市第八幼兒園</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">?</b><b style="font-size: 22px;">2022年6月13日</b></p><p class="ql-block"><br></p>