走進(jìn)小學(xué)校園，助力幼小銜接——世紀(jì)城銀河幼兒園長(zhǎng)頸鹿班

大黃蜂機(jī)器人段老師

六月的花香迎來了七月的美好，畢業(yè)的鐘聲即將敲響，大班孩子的幼兒園生活進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，很快就要踏上新的人生旅途，成為真正的小學(xué)生了！ 微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好！今天，是一個(gè)難忘的日子！為了更好地做好“幼小銜接”工作，滿足孩子對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更全面、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。長(zhǎng)頸鹿班的小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，雄赳赳，氣昂昂，帶著“不破樓蘭誓不還”的決心走進(jìn)了小學(xué)校園——南洲六完小。 剛到六完小大門口，讓孩子們眼前一亮的是：高高的教學(xué)樓排列整齊，不知道是出自哪位畫家的手筆，那操場(chǎng)比幼兒園的活動(dòng)室大多了……孩子們激動(dòng)又興奮！迫不及待地想走進(jìn)校園過把當(dāng)小學(xué)生的癮！ 在幼兒園老師溫柔的叮嚀聲中，孩子們親切地給保安叔叔打招呼，一聲“保安叔叔好！”甜進(jìn)了保安叔叔的心里，連連夸贊我們的孩子真懂禮貌，趕緊笑瞇瞇地打開大門，就連樹上的小鳥也在枝頭歡唱，好像在說：“小可愛，南洲六完小歡迎你們！” 孩子們排著整齊的隊(duì)伍，一張張小臉被朝霞映得紅彤彤的，臉上寫滿了幸福和期待…… 六完小的老師親切地接待了我們，不但向我們介紹了六完小的輝煌歷程，還帶我們參觀了整個(gè)校園：寬敞明亮的教室，書香濃濃的圖書室，還有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、七彩跑道……讓孩子們大開眼界！更有一孩子，探出圓溜溜的小腦袋，眨巴著雙眼，直勾勾地看著為我們講解的小學(xué)老師：“老師，我們可以進(jìn)去看看嗎？”善解人意的小學(xué)老師趕緊蹲下來，微笑著撫摸著這個(gè)孩子：“當(dāng)然可以……” 圖書室的書真多?。∥覀円３职察o！ 哇，球場(chǎng)好大??！ 接下來，在小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了小學(xué)課堂。只見孩子們安安靜靜地坐在哥哥姐姐旁邊，學(xué)著哥哥姐姐的樣子，端正坐好，看著哥哥姐姐的文具書本，雖然好奇，但只看，絕不碰！看著老師在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠，娓娓道來，雖然不像幼兒園的老師天天帶他們游戲，但看到哥哥姐們聽得津津有味，孩子們充滿了無限遐想，幻想著自己正在知識(shí)的海洋里遨游…… “叮鈴鈴～”下課了！孩子們有禮貌跟老師“再見”，井然有序地離開了教室，學(xué)著哥哥姐姐的樣子，在操場(chǎng)上奔跑，開心得手舞足蹈，仿佛自己已經(jīng)是小學(xué)生了！ 捕捉到一枚小可愛！瞧，孟泓宇寶貝看到帶我們參觀的美女老師滿頭大汗，趕緊送上一杯礦泉水：“老師，您辛苦了！請(qǐng)喝水！”這萌萌的聲音快把老師的心融化！ 快樂的時(shí)光總是那么短暫，仿佛一眨眼就是一上午，哥哥姐姐要放學(xué)了，孩子們依依不舍地離開了小學(xué)校園?？粗⒆觽冃判臐M滿的樣子，我知道：我的這群孩子通過近距離感受、親身體驗(yàn) ，原以為神秘又陌生的小學(xué)成了他們迫切期待的地方；我相信：我的這群孩子一定會(huì)張開理想的翅膀，揚(yáng)帆起航，大步邁向新的人生階段！ 九月，我們小學(xué)見！