<p class="ql-block">紅霞碧水云邊月，洛浦仙姿夢里花。</p><p class="ql-block">翠蓋擎天承玉露，青莖延藕問芳華。</p><p class="ql-block">親腮蝴蝶迎風(fēng)笑，嗅靨蜻蜓逢雨斜。</p><p class="ql-block">嫻雅端莊入詩秀，愛蓮說后少佳夸。</p><p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)是一門以探究實驗為主、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生探究興趣的一門很重要的學(xué)科。龍西小學(xué)科學(xué)老師們根據(jù)各年級學(xué)生的特點，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力、激發(fā)動手操作能力的過程中，不斷優(yōu)化和發(fā)展實驗內(nèi)容，增加科學(xué)實驗的多樣性和趣味性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。”我組崔凈、劉潔兩位老師，在校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持下，認真鉆研教材，立足課本，借助身邊的材料，結(jié)合學(xué)生實際情況，精心設(shè)計并錄制了科學(xué)小實驗，邀請學(xué)生參與到實驗活動中來，為孩子們之后積極主動完成特色作業(yè)打下基礎(chǔ)。</p> 吃雞蛋的瓶子 吸水蠟燭 <p class="ql-block ql-indent-1">人生的奔跑，不在一瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅持。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學(xué)生利用學(xué)過的知識，合理設(shè)計了一些小制作，將抽象的科學(xué)知識具體化、形象化，發(fā)揮出特色作業(yè)獨有的魅力！現(xiàn)在就讓我們走進孩子的科學(xué)世界，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的樂趣吧！</p> 我的指紋畫 身體的時間膠囊 親手制作再生紙 船的研究歡樂多 與船頭有關(guān)的故事 用浮的材料造船 給小船加上動力 測試自己的反應(yīng)力 觀察對比小實驗 磁鐵與我們的生活 小磁鐵大作用 自制指南針 制作會動的小玩具 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子是天生的探險家，對周圍的一切事物都充滿好奇，有著問不完的問題和強烈的探究欲望?？茖W(xué)特色作業(yè)使學(xué)生在實踐中體會科學(xué)的魅力，在探究中發(fā)展創(chuàng)造能力和動手能力，龍西小學(xué)將以此為契機，繼續(xù)開展更多更豐富的科學(xué)特色作業(yè)活動，開啟學(xué)生的智慧之門，讓孩子們成為一個個真正的“小小科學(xué)家”！</p>