<p class="ql-block"> 仲夏時(shí)節(jié)日漸長(zhǎng)，教學(xué)之余教研忙。忙忙碌碌中，本學(xué)期已接近尾聲，此時(shí)的校園，草木蔥郁垂陰，紅紫香氣四溢；此時(shí)的孩子們，奮筆疾書(shū)，笑靨如花的臉上洋溢著對(duì)知識(shí)的渴求；此時(shí)的老師們，用心教學(xué)，潛心教研，充實(shí)且幸福！</p> <p class="ql-block"> 為了全面提升教師對(duì)新課標(biāo)的理解，從而更好地把握教學(xué)的方向。根據(jù)學(xué)校安排，6月16日下午，我們馬牧小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師，進(jìn)行第三次集中學(xué)習(xí)新課標(biāo)的活動(dòng)。此次活動(dòng)，是唐彩斌教授帶來(lái)的《圖形與幾何領(lǐng)域的主要變化與教學(xué)改革》。</p> <p class="ql-block"> 唐彩斌教授先是闡述了圖形與幾何領(lǐng)域在數(shù)學(xué)中的重要性，接著從主體結(jié)構(gòu)與素養(yǎng)表現(xiàn)、內(nèi)容演變與具體要求、重要變化與教學(xué)序列、教學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面，解讀了圖形與幾何知識(shí)的變化以及具體做法。讓我們明確了在教學(xué)中如何培養(yǎng)孩子們用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。</p> <p class="ql-block"> 在聽(tīng)報(bào)告的過(guò)程中，我們馬牧小學(xué)敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師們，或靜靜聆聽(tīng)、或深深思索、或默默記錄，大家都沉浸在圖形與幾何的世界里，感受著教研所帶來(lái)的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"> “處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人”！要想培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神的未來(lái)接班人，教師就需要明確課標(biāo)的新變化，準(zhǔn)確把握教學(xué)新方向。在教書(shū)育人的過(guò)程中，只有方向正確，方法得當(dāng)，才能培養(yǎng)出順應(yīng)時(shí)代要求，德智體美勞全面發(fā)展的人才。</p> <p class="ql-block"> 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。肩負(fù)著教書(shū)育人的歷史使命，我們馬牧小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師，將不忘初心，砥礪前行，做終身學(xué)習(xí)型的教師，為馬牧學(xué)子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)保駕護(hù)航！為祖國(guó)的建設(shè)增光添彩！</p> <p class="ql-block">制作:李芳</p><p class="ql-block">審核:楊德星</p>