<p class="ql-block"> 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華！書是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)生僅僅靠手中教材攝取知識(shí)那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那只是知識(shí)海洋中的一滴水。</p> <p class="ql-block"> 為了讓學(xué)生與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對(duì)話，班級(jí)定期組織學(xué)生開展讀書交流活動(dòng)。2022年6月17日，德賢小學(xué)一年二班同學(xué)在班級(jí)成功地開展了“走遍天下書為侶”的讀書成果展示活動(dòng)。</p> 好書分享 <p class="ql-block"> 從開學(xué)初班級(jí)就開始制定出了獨(dú)具特色的閱讀計(jì)劃，全體同學(xué)讀書熱情高漲，孩子們對(duì)書的渴望與日俱增。快來看看，讀書小達(dá)人向同學(xué)們推薦了哪些好看的書籍吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">推薦達(dá)人：</b>姜元一</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">推薦理由：</b>《三國演義》這本書講了東漢末年到西晉初蕩氣回腸的歷史故事，故事中有許多厲害的三國風(fēng)云人物:劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、曹操、周瑜、趙云……這些英雄人物共同繪制了一幅幅波瀾壯闊的三國歷史故事:三英戰(zhàn)呂布、桃園三結(jié)義、反間計(jì)、火燒赤壁……在我的成長當(dāng)中我要吸取諸葛亮身上的優(yōu)點(diǎn)，改掉自身的缺點(diǎn)，使自己成為社會(huì)有用人才。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">推薦達(dá)人：</b>邵鈺淇</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">推薦理由：</b>《如果歷史是一群喵》這本書的主線是三國，里面的這些歷史人物都是很Q萌的小貓咪來演繹的，旁邊還有作者借鑒了許多歷史名著的原文，讓我們一目了然的看清這個(gè)歷史，而且中間還有一些很有趣的畫面，我在看漫畫的同時(shí)還可以學(xué)習(xí)很多歷史知識(shí)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">推薦達(dá)人：</b>王鈺雯</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">推薦理由：</b>《伴隨孩子成長的神話故事》這本書精選了中國五千年歷史上具有影響力的幾十個(gè)故事，如盤古開天辟地、女媧造人、共工怒觸不周山、女媧補(bǔ)天、黃帝擒蚩尤、倉頡造字、精衛(wèi)填海、后羿射日、嫦娥奔月等，這些故事既能展現(xiàn)中國歷史的脈絡(luò)，又可以表現(xiàn)中華文化的精髓。書中的每個(gè)故事都配有精美的插圖，圖文并茂，相得益彰，十分有趣，生動(dòng)傳神的向人們傳達(dá)了古代人們對(duì)社會(huì)、文化現(xiàn)象的理解與想象，宣揚(yáng)了我們中華民族無私奉獻(xiàn)、努力奮斗、不畏艱難的優(yōu)秀品格。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">推薦達(dá)人：</b>顧旻</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">推薦理由：</b>《沒頭腦和不高興》這本書說的是兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。“沒頭腦”記什么都打折扣，糊里糊涂的造了三百層的少宮，卻把電梯給了；“不高興”由著自己的性子來，上臺(tái)演《武松打虎》里的老虎他不高興了，武松怎么也“打不死”老虎。讀完了這本書我明白了很多理，今后在學(xué)習(xí)和生活中，我們要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，不能自己想做什么就做什么，時(shí)刻做到頭腦清醒，認(rèn)真細(xì)致；主動(dòng)與別人協(xié)調(diào)合作只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生更大的力量。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">推薦達(dá)人：</b>劉嘉怡</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">推薦理由：</b>《365夜故事》書中小豬蓋房子的故事告訴我們付出越多回報(bào)越大；龜兔賽跑的故事告訴我們做人不能驕傲；烏鴉喝水的故事告訴我們遇到事情先開動(dòng)腦筋想想辦法。每一個(gè)故事都是一片陽光、一滴雨露，讓我們在一年365天里，天天都有好故事的陪伴！</p><p class="ql-block"><br></p> 讀書交流 <p class="ql-block"> 班級(jí)學(xué)習(xí)小組是我們開展閱讀交流的大好平臺(tái)，我們以小組為單位開展形式多樣的閱讀“小研究”，分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后，積極報(bào)名參與，一人講書，全班傾聽，歷史神話，古籍詩詞，同學(xué)們都非常感興趣，不僅豐富了頭腦，還擴(kuò)展了知識(shí)！</p> 讀書心得 <p class="ql-block"> 把讀過的書用閱讀+的形式記錄下來，也是同學(xué)們喜歡做的事情，這樣既能為自己留下美好的回憶，又能鍛煉寫作能力，同學(xué)們都是繪畫寫作小達(dá)人！</p> 讀書總結(jié) <p class="ql-block"> 班主任李丹老師闡述了閱讀書籍的意義和班級(jí)的具體做法。班級(jí)一直倡導(dǎo)學(xué)生多種形式閱讀，為每個(gè)孩子都插上展翅高飛、遨游世界的翅膀。為激勵(lì)孩子們的讀書熱情，班級(jí)每周開展一次讀書交流，將廣泛閱讀與深度思考相結(jié)合，愛好閱讀與自我展示相融合，成就了團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的班級(jí)風(fēng)氣。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光不語，靜待花開。伴隨著班級(jí)讀書活動(dòng)的開展，我們相信：孩子們的童年一定會(huì)在閱讀的潤澤中大放異彩，也會(huì)在書香氛圍中快樂地成長，成就最美好的人生。</p>