<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、教學宗旨：</p><p class="ql-block">通過書法學習培養(yǎng)和提高孩子的綜合素質(zhì)，通過書法培養(yǎng)和提高孩子的綜合素質(zhì)包括很多方面，顯而易見且能為大家理解的有以下五個方面：</p><p class="ql-block">1.持之以恒的毅力</p><p class="ql-block">2.專心致志的定力</p><p class="ql-block">3.細致入微的眼力</p><p class="ql-block">4. 辯證思維的腦力</p><p class="ql-block">5.準確表現(xiàn)的手力</p><p class="ql-block">其實學習書法對學生的影響</p><p class="ql-block">二、.教學特色：</p><p class="ql-block">以書寫為途徑全面拓展學習者的視野，從文史哲（國學古詩文）等各個方面拓展學習者的知識面，思維能力，以及文化視野。</p> <p class="ql-block">三、教學方法：</p><p class="ql-block">板塊化漢字教學：</p><p class="ql-block">對兒童來說搭積木是很有趣的，也是很熟悉的。通過把漢字每一部分拆開單獨練然后組合能夠減少難度，孩子也學的有趣輕松。</p><p class="ql-block"> 精準的格臨，由易到難循序漸進。</p> <p class="ql-block">三、教師簡介</p><p class="ql-block">吳永登，1989年生甘肅禮縣人，大學本科畢業(yè)，稟承家學自幼習書，后經(jīng)多位書法家的指導，并得到很多名家的傾囊相授。書法基礎(chǔ)知識扎實，基本技能過硬。多年來于公立學校從事學校書法語文等諸多學科的教學，后又于北京多家著名書畫培訓機構(gòu)任教，教學效果良好，得到了家長和相關(guān)單位領(lǐng)導的一致好評。 </p> <p class="ql-block">2015年東南亞柴楨大學為期半年的漢語教學交流結(jié)束后，與校長的合影。</p> <p class="ql-block">2022年6月，向北京愛心合一聯(lián)合會的李總交接為五周年紀念活動定制的紀念作品，并與李總合影留念。</p> <p class="ql-block">教師學習痕跡</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">獲獎經(jīng)歷</p><p class="ql-block">2011年獲得大理大學文學院書法大賽特等獎。2013獲得大理大學藝術(shù)展書法一等獎。</p><p class="ql-block">2016年獲得大理州書法藝術(shù)展個人二等獎。</p><p class="ql-block">2017年獲得保定市安新縣全縣教規(guī)范字書寫軟筆一等獎和硬筆一等獎。</p><p class="ql-block">2019年獲得河北省全體教師書法大賽一等獎。</p> <p class="ql-block">四、教師本人作品</p> 三、與家長的溝通交流及學生課堂和作品 <p class="ql-block">孩子作品展示及課堂展示</p>