【課改專(zhuān)欄】靖遠(yuǎn)六中高效“三六一”課堂教學(xué)簡(jiǎn)明操作流程

靖遠(yuǎn)六中教務(wù)處

上課前教師先打開(kāi)教室電腦，上課前一分鐘時(shí)將課堂導(dǎo)學(xué)提綱發(fā)給各小組長(zhǎng)。 一、“導(dǎo)” （1）上課鈴響之后，教師要用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言（可借助多媒體），實(shí)現(xiàn)舊知向新知的導(dǎo)入，激發(fā)起學(xué)生對(duì)將要學(xué)習(xí)知識(shí)的好奇心。 （2）老師發(fā)出指令，各小組組長(zhǎng)快速地將課堂導(dǎo)學(xué)提綱分發(fā)給組員。 （3）教師指出本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)；對(duì)“思”的內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明和指導(dǎo)。 二、“思” （1）教師宣布開(kāi)始自主學(xué)習(xí)，學(xué)生按照課堂導(dǎo)學(xué)提綱上的路徑圖閱讀課本，自學(xué)深思，勾畫(huà)圈點(diǎn)，分析歸納。 （2）同時(shí)，教師先站在講臺(tái)上對(duì)全班進(jìn)行掃視，隨即，走下講臺(tái)在教室內(nèi)巡視觀察，對(duì)注意力不集中和小聲議論等行為提醒或制止，確保每一個(gè)學(xué)生精力高度集中，緊張高效。 （3）教師在巡視中，關(guān)注學(xué)生的神態(tài)表情和右手，洞察學(xué)生的困惑，并做好記錄。 溫馨提示：教師不可為學(xué)生講解問(wèn)題，以免干擾其他學(xué)生自學(xué)。 三、“議” （1）自主學(xué)習(xí)結(jié)束，教師立即通過(guò)投影出示學(xué)生討論內(nèi)容題目，并提示開(kāi)始討論，全體學(xué)生起立討論。 （2）教師走下講臺(tái)巡查審視各個(gè)小組，如有必要可提醒討論進(jìn)度、點(diǎn)撥個(gè)別疑惑、告誡不在狀態(tài)的學(xué)生，特別是要注意發(fā)現(xiàn)各小組有爭(zhēng)議的共同問(wèn)題。 溫馨提示：小組成員要全員參與，合理分工，組織有序，人人主動(dòng)發(fā)言；討論的問(wèn)題一定要有價(jià)值。 四、“展” （1）討論一結(jié)束，教師立即通過(guò)投影出示展示內(nèi)容和要求，各組學(xué)生瀏覽內(nèi)容，緊張交換意見(jiàn)，整理思路，組織語(yǔ)言。 （2）激情展示開(kāi)始，學(xué)生按照既定的規(guī)則或站立口頭表述，或走上講臺(tái)板演，或通過(guò)實(shí)物展臺(tái)展示解題思路。 （3）教師通過(guò)激勵(lì)性語(yǔ)言、表情和肢體動(dòng)作，激賞勇于展示的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生質(zhì)疑、挑戰(zhàn)、糾錯(cuò)、補(bǔ)充。 溫馨提示：理科每節(jié)課展示要達(dá)到5人次以上，文科每節(jié)課展示要達(dá)到7人次以上。學(xué)生展示過(guò)程中教師只可用詞匯和短語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生、點(diǎn)撥思路，不可為學(xué)生代言講解；提醒學(xué)生聲音洪亮，語(yǔ)速適當(dāng)；切記引導(dǎo)學(xué)生攀登珠穆朗瑪峰。 五、“評(píng)” 激情展示結(jié)束后，教師開(kāi)始精講，講解內(nèi)容應(yīng)側(cè)重規(guī)律的總結(jié)和方法的歸納，然后對(duì)易混點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，補(bǔ)充學(xué)生未展示到的內(nèi)容，對(duì)本節(jié)知識(shí)進(jìn)行整體梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 溫馨提示：當(dāng)講必講，講貴在精；提醒學(xué)生在提綱上用能夠勾起回憶的關(guān)鍵詞語(yǔ)、符號(hào)、圖形做記錄；既用多媒體，也用傳統(tǒng)板演；切忌語(yǔ)速過(guò)快，力爭(zhēng)不說(shuō)一句廢話(huà)。 六、“檢” <div style="text-align: left;">距離下課大約4分鐘時(shí)，教師通過(guò)大屏幕投影告知學(xué)生進(jìn)入“檢”環(huán)節(jié)，在老師的提示下，學(xué)生先用大約2.5分鐘對(duì)當(dāng)堂所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)、方法和規(guī)律進(jìn)行回顧，反芻內(nèi)化（自檢）。繼而，教師通過(guò)投影出示或口頭提出問(wèn)題，學(xué)生短暫思考后回答，教師也可點(diǎn)號(hào)回答，如果回答正確，給小組加分，回答錯(cuò)誤給小組扣分。</div>溫馨提示：該環(huán)節(jié)不可或缺；不許拖堂。 最后是“用”，課外（自習(xí)課）進(jìn)行 通過(guò)練習(xí)、作業(yè)或活動(dòng)等多種形式讓學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，夯實(shí)雙基，最終達(dá)到學(xué)以致用的目的。