【2022年第22期】春風(fēng)化雨育桃李，立德樹人踐初心——襄汾縣第四小學(xué)校第二屆博雅班主任評(píng)選大賽紀(jì)實(shí)

一朵小發(fā)發(fā)

“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”泰戈?duì)柸缡钦f。 靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器。這就是四小的博雅班主任！ 　　6月18日下午3點(diǎn)，襄汾縣第四小學(xué)校的音樂教室里不時(shí)傳來陣陣掌聲，第二屆博雅班主任評(píng)選大賽正在如火如荼進(jìn)行。 　　莫道她嬌小玲瓏身，分明是工作要強(qiáng)人。談笑時(shí)她溫婉動(dòng)人繞指柔，工作時(shí)她雷厲風(fēng)行磐石抖。待生如子，安全為先，真誠嚴(yán)格，班級(jí)管理有聲有色！她就是梁靖老師，她的師愛與管理同在！ 　　人如其名，秀外慧中，麗質(zhì)如蘭。郭秀麗老師用心讓學(xué)生知道生活的豐富，給養(yǎng)他們，并與美好相遇。把生活和教育融合，為人生的美好與幸福著色。一段人生路，無數(shù)美麗花。感謝您為孩子們的付出，讓我們一起向美而行！ 　　她是林中的飛燕，年如一日，一心撲在教育事業(yè)上;更是護(hù)花使者，守護(hù)學(xué)生的成長與夢想！當(dāng)教師，嘔心瀝血，化育桃李;站講臺(tái)，精益求精，默默耕耘！因?yàn)闉槌砷L的等待很值得！在學(xué)生們回眸的時(shí)刻，老師李燕飛一直都在。 　　笑容掛在臉上，眼里總有一束溫情的光，燦爛與溫暖讓學(xué)生感受到媽媽的味道。張莉莉老師用人格培養(yǎng)人格，用上進(jìn)帶動(dòng)上進(jìn)，不拋棄，不放棄，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔！謝謝您，學(xué)生生命中的一顆啟明星！ 　　郭輝老師韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光。以四兩撥千斤的淡定從容將班級(jí)年級(jí)治理得井井有條，欣欣向榮。學(xué)生如雨后春筍，蓬勃生長，她卻默默無私奉獻(xiàn)，輸送營養(yǎng)！學(xué)生們說，叫我怎能不愛她！ 　　站在這片教育凈土上，懷著純粹的心做著純粹的事，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)純粹、學(xué)會(huì)踏實(shí)、學(xué)會(huì)奮進(jìn)、學(xué)會(huì)愛與被愛。這是一個(gè)高貴的靈魂，張琰老師用實(shí)際行動(dòng)踐行了一個(gè)黨員的使命與責(zé)任，做學(xué)生心靈的守護(hù)者，桃李芬芳可期！ 　　沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有翻天覆地的經(jīng)歷，但她有一股對(duì)教育的熱情。沈江華老師是天生的行動(dòng)派，更是為教育而生的班主任，愛花之人更有育人之能，生命中的芳華用心澆灌，靜待花開！我們一同等待一場盛大的遇見！ 　　她以細(xì)碎的日常，讓班級(jí)管理顯得溫情滿滿，每一件事都做到極致，每一次行動(dòng)都為了更多的學(xué)生。何晶晶老師是快樂的“魔法師”，讓學(xué)校成為歡樂的集合地，讓學(xué)習(xí)自然而然充滿神奇的力量！為這樣的班主任點(diǎn)贊！ 　　她時(shí)而和風(fēng)細(xì)雨聲情并茂，時(shí)而雷厲風(fēng)行嚴(yán)厲有加。校園里總能看到步履匆匆的身影，辦公室總能聽到循循善誘的教導(dǎo)。為了“小樹苗”茁壯成長，韓建琴老師總是無怨無悔，默默付出！同行有你，是一種引領(lǐng)，更是一種幸福！ 　　賈麗麗老師懷揣教育理想，認(rèn)真地教，細(xì)膩堅(jiān)強(qiáng)，與學(xué)生亦師亦友，攜一縷春風(fēng)，溫潤重染成長，掬一捧明月，清澈浸潤心田?；酁樯衿婧蛯櫲璨惑@的心態(tài)是她最美的風(fēng)采。但求桃李滿天下，何用堂前種鮮花! 　　如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有她們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有她們的嘹亮。 各位班主任分享自己管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，分享自己班級(jí)的特色，分享著學(xué)生們的愛與成長！ 　　一問一答盡顯風(fēng)采，一思一想皆為智慧。班主任除了班級(jí)管理之外，更要有多方面知識(shí)的涉獵，提高個(gè)人素養(yǎng)，才能在工作中游刃有余。 　　班主任們也有自己的“拿手好戲”，或是傳統(tǒng)翻繩，讓我們秒回童年時(shí)代；或是剪紙，讓我們知道一群人手挽手的力量；或是書法，展示著傳統(tǒng)文化的魅力；或是繪畫技藝，告訴我們工筆下的另一番天地；或是朗誦，文字中傳達(dá)著情愫；或是分享，平凡小事也能感悟良多。 這就是我們多才多藝的博雅班主任們！ 　　評(píng)委們?nèi)陶J(rèn)真傾聽每個(gè)班主任的故事，或感動(dòng)，或欣喜，或激勵(lì)，或肯定，鄭重下筆寫下評(píng)價(jià)。每個(gè)人身后都散發(fā)著一道耀眼的光，共同撐起四小燦爛的明天！ 　　計(jì)分核分忙碌進(jìn)行中…… 　　首屆博雅班主任述職火熱開啟。 　　她們點(diǎn)滴的事用心做，平凡的事認(rèn)真做。默默無聞，傾情奉獻(xiàn)，以平凡鑄就非凡，照亮學(xué)生成長之路！　　 她們一路高歌，不忘初心、牢記使命，乘風(fēng)破浪，堅(jiān)定信仰，用師愛讓學(xué)生的未來同樣閃閃發(fā)光！ 夏木陰陰日正長， 青春燦燦夢飛揚(yáng)。 述職聲聲道妙方， 初心拳拳誰能忘？ 年輕的模樣，用粉筆書寫華章。半載耕耘忙，日日趕星光。汗水滴滴閃光亮，杏壇顆顆果飄香。 　　在繁忙中工作也是一種修行。讓每一個(gè)生命都在教室里開花，是她們樸素的理想。 王紅玉老師像農(nóng)夫一樣，靜靜地堅(jiān)守在自己的教育麥田，和孩子們共同度過一段快樂的成長時(shí)光，一起走過那些富有詩意的日子。 郭雪梅老師讓每一個(gè)與她相遇的孩子，都心懷夢想，有高遠(yuǎn)的追求、高雅的氣質(zhì)、高尚的靈魂、鮮活的生命。 教育事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一位班主任就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。 　　喬惠琴校長的總結(jié)更是情到深處，作為同事，她看到一群兢兢業(yè)業(yè)的教育人，為學(xué)生的美好人生奠基，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。作為校長，她為學(xué)校擁有這樣一群殫精竭慮愛校愛生的班主任而感到幸運(yùn)！“凝聚”人心，“喚醒”能量，“點(diǎn)燃”激情，“綻放”未來！未來，因“我”而精彩，未來，與我同在！ 　　道阻且長，行則將至，行而不輟，則未來可期。在教育的大道上，四小人秉承“為幸福人生奠基”的理念，初心如磐，使命如炬，“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”，我們一起攜手，為辦襄汾老百姓家門口最滿意的特色學(xué)校而努力！