【十二幼學前教育宣傳月】“走進區(qū)角，共解童心”區(qū)域活動（大二班）

靈武市第十二幼兒園

幼兒園區(qū)域活動，是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學習活動。它是幼兒主動地尋求解決問題的一種獨特方式！ 益智區(qū) 　　現(xiàn)在很多孩子都是獨生子女，都以自我為中心，所以對孩子進行協(xié)商、合作教育十分重要，在幼兒園集體教育中，教師雖然比較注重對孩子這方面的培養(yǎng)，但針對性不強，而區(qū)域活動的特殊性恰恰彌補了集體教育的不足?？此齻兺娴亩嚅_心 閱讀區(qū) 　　閱讀區(qū)我們老師們能激發(fā)幼兒的閱讀興趣及幼兒對圖書產生興趣，并喜歡閱讀，提高幼兒的閱讀能力，豐富幼兒的知識，開發(fā)幼兒的智力，學會與人合作、分享培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。 　　我認真起來的樣子也很可愛哦！ 搭建區(qū) 　　搭建區(qū)的創(chuàng)設一方面通過投放各種色彩鮮明、富于變化的材料吸引幼兒，激發(fā)幼兒對建構的興趣。另一方面又可以讓幼兒在玩的過程中達到一定的要求，增加一定的能力，學會一定的技能，促使不同能力水平的孩子都能得到發(fā)展。 　愛玩、愛游戲是每個幼兒的天性，游戲也是幼兒園的基本教育活動，它有利于幼兒各方面的良好發(fā)展，搭建區(qū)也是孩子們最喜歡的區(qū)域活動。 　　小朋友是不是搭的很認真呢？ 表演區(qū) 　　在區(qū)域活動中，幼兒參與積極性高，能積極動腦、大膽創(chuàng)作。這是因為一方面幼兒對周圍一切充滿了好奇、使他們去游戲、去探索；另一方面，他們借助游戲以達到對現(xiàn)實生活的體驗、滿足好奇心。 　　讓孩子們知道廢物利用，還可以做出很多好看的服裝。 　　我們是不是很帥氣????呢？ 　　通過觀察發(fā)現(xiàn)，區(qū)域活動的開展能有效促進孩子良好個性的發(fā)展，通過互相交往、合作，提高孩子處理問題、解決問題的能力，同時還促進了孩子良好個性的發(fā)展。 　　快樂區(qū)域共同成長，時代的發(fā)展需要培養(yǎng)新世紀的人才，良好的個性發(fā)展是孩子成長的基礎，許多教育實踐告訴我們，區(qū)域活動是培養(yǎng)孩子良好個性的有效途徑，它對孩子起著積極的促進作用，做為幼兒老師要利用挖掘區(qū)域活動的教育途徑，讓區(qū)域活動真正成為孩子成長的搖籃 編輯:吳佳欣審核:楊主任