<p class="ql-block"> 6月21日是園長任職資格培訓(xùn)的第四天。上午，全體學(xué)員在班主任劉萍老師的帶領(lǐng)下，來到黃興鎮(zhèn)干杉中心幼兒園參觀學(xué)習(xí)與交流。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)黃興鎮(zhèn)干杉中心幼兒園，首先映入眼簾的是干凈整潔開放式的戶外活動區(qū)，該園李賽君園長的熱情接待，讓我們感受到了家一般的溫暖。</p> 經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 李賽君的經(jīng)驗分享《幼兒園戶外自主性游戲開展與實施》，她從“站在兒童的立場去關(guān)注幼兒想做什么、幼兒可以做什么，潛心讓幼兒養(yǎng)成收納的好習(xí)慣”等幾個方面詮釋了干杉中心幼兒園“靜靜地為孩子們做點(diǎn)事”的辦園理念，讓我們懂得了教師應(yīng)在精心預(yù)設(shè)問題的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)良好的問題情境，在教學(xué)中生成適當(dāng)?shù)膯栴}引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與對話，全面實現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”業(yè)務(wù)主管周瓊瓊分享了《點(diǎn)亮收納整理之光，助力幼兒深度學(xué)習(xí)》。她說，在主動整理中，不僅幼兒學(xué)會了規(guī)劃、整合、收納、維持等技能，也培養(yǎng)了他們做事的條理性，這些良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成將使幼兒受益無窮。</p> 互動交流 <p class="ql-block"> 各組學(xué)員分享經(jīng)驗，如有學(xué)員就幼兒在進(jìn)行戶外活動時，怎樣去解決冬日寒冷和夏日炎炎的問題進(jìn)行提問，李園長就學(xué)員的問題進(jìn)行了一一解答，同時，她認(rèn)為我們可以根據(jù)季節(jié)不同因地制宜為孩子創(chuàng)設(shè)活動情境，如：下雪天可以打雪仗，創(chuàng)設(shè)走廊活動區(qū)等。李園長和學(xué)員們的互動環(huán)節(jié)讓我們領(lǐng)悟科學(xué)的教育理念和游戲精神。大家紛紛表示，要學(xué)以致用，將李園長的經(jīng)驗運(yùn)用到園本化實踐中。</p> 實地觀摩 <p class="ql-block"> 黃興鎮(zhèn)干杉中心幼兒園開放、有效、適宜的戶外環(huán)境，好玩的沙水游戲，洋溢著“中國范”的泥工坊手工，有趣的角色游戲等，無不彰顯著孩子們的童心童趣，讓孩子真正做到了自主、自愿、快樂、真實，也讓我們重拾童年的回憶，給大家留下了非常深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 不管是體育鍛煉，還是玩戶外娃娃家、涂鴉墻、建構(gòu)游戲、角色游戲，孩子們的活動場地完全不受限制，都能自由地在此盡情玩樂、扮演自己喜歡的角色、搭建自己心中的理想王國。</p> <p class="ql-block"> 小小的陶泥到了孩子們的手中，煥發(fā)出了新生命。搓、揉、團(tuán)、錘……從簡單的玩泥到煉泥、塑形，孩子們樂此不疲，在動手體驗每個環(huán)節(jié)的過程中， 鍛煉動手能力，提高解決問題的能力。</p> <p class="ql-block">下午進(jìn)行時</p> 課前律動 <p class="ql-block"> 為了營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，下午由學(xué)員奉遠(yuǎn)花進(jìn)行課前互動，一首《瑤山咚咚歌》帶大家一起感受隆回瑤族獨(dú)特的文化魅力。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 長沙師范學(xué)院附屬幼兒園總園長羅曉紅教授進(jìn)行《文化背景下的幼兒園課程建設(shè)》專題講座。她認(rèn)為，園長的思想、理念決定一個幼兒園的發(fā)展方向，并從精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化等四個方面闡述了幼兒園文化建設(shè)；文化是幼兒園課程的起源，課程是幼兒園文化的重要載體，是文化精神轉(zhuǎn)化為幼兒園教育實踐的橋梁。講座中，她以“自然教育理論視角下的幼兒園園本課程”為例，從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價四個方面進(jìn)行講解，羅教授獨(dú)特的視角、淵博的學(xué)識使學(xué)員們更新理念、拓寬了眼界、豐富了思路，為學(xué)員們做了專業(yè)導(dǎo)航。在今后的教學(xué)工作中，我們要修正自己的教育教學(xué)行為，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，與幼?共成長。</p> 答疑解惑 <p class="ql-block"> 羅教授講座后的互動環(huán)節(jié)中，學(xué)員們紛紛提出自己的疑惑，如“幼兒園園長的要求和標(biāo)準(zhǔn)是什么？”“如何提升幼兒教師的觀察與指導(dǎo)能力”等等，她耐心地為大家解惑，學(xué)員們明白了教師具備有效的觀察能力不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，需要在長期不斷的實踐與探索中習(xí)得。</p> <p class="ql-block"> 在一天的學(xué)習(xí)中，我們與名師對話，與同行交流，在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。</p><p class="ql-block"> 泰戈爾說：“教育的目標(biāo)，是培養(yǎng)孩子面對一叢野菊花而怦然心動的情懷”，我們將堅定為學(xué)前教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切的理想信念，不忘初心，筑夢前行！</p>