<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾兒童少年義務(wù)教育階段送教上門工作，更加重視關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生，堅(jiān)持尊重差異，因材施教，實(shí)現(xiàn)特殊教育公平而有質(zhì)量的發(fā)展，堅(jiān)持“以生為本，做到一個(gè)都不能少，不拋棄，不放棄”的核心理念，鄭州市二七區(qū)幸福路小學(xué)教育集團(tuán)于2022年3月22日舉辦了送教上門資源教師“特殊教育理論與實(shí)踐”<span style="font-size:18px;">線上培</span>訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 參加本次會(huì)議的人員包括校領(lǐng)導(dǎo)、全體送教上門資源教師。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)真聆聽輔讀學(xué)校汪莉萍主任的特殊教育理論講座。</p> <p class="ql-block"> 教育對(duì)象的特殊性決定了送教上門工作的復(fù)雜性和艱巨性，面對(duì)生理上有殘疾的孩子，要求教師必須有愛(ài)心，有責(zé)任感，有耐心，經(jīng)過(guò)專家的分享，我們意識(shí)到今后的特殊教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，在教好健全的學(xué)生之外，還要用愛(ài)心去培養(yǎng)那些特殊的孩子，上帝為他們關(guān)上一扇門的時(shí)候，也必定會(huì)為他們打開一扇窗，正如汪主任所說(shuō)，不需要可憐和憐憫，需要用尊重和實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持他們。用愛(ài)守護(hù)，用心陪伴，靜待花開，讓每一個(gè)孩子都綻放出不一樣的光彩！</p>