傳承好家風(fēng) 弘揚(yáng)好家教（中）

鏡子

——阿榮旗第二幼兒園“我的家風(fēng)家教故事”征文展 　　展開歷史的長卷，歷朝歷代的名家巨匠，無不重視家風(fēng)的傳承。那么，當(dāng)代的年輕父母也要明白這樣的道理——只有父母優(yōu)良的品格和健全的精神意志，才是子女們一生受用的財(cái)富。 　　2022年6月，阿榮旗第二幼兒園“我的家風(fēng)家教故事”征文活動(dòng)如期舉行。一段段質(zhì)樸的文字、一個(gè)個(gè)平凡家庭的溫情故事，傳遞著淳樸家風(fēng)，凝聚起向上向善的力量！ 中班組優(yōu)秀征文展 米羅班李沐姚家庭 家教抵萬金家風(fēng)傳萬代 家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭既是一個(gè)人人生起點(diǎn)的地方，也是一個(gè)人夢(mèng)想啟航的地方。習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)“我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”的問題。只有每一個(gè)家庭都既承擔(dān)起“幫助孩子扣好人生的第一?？圩樱~好人生的第一個(gè)臺(tái)階”的重?fù)?dān)，又承載起幫助孩子“在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚”的重任。這樣家庭培養(yǎng)出來的孩子才能夠在“自覺承擔(dān)家庭責(zé)任、樹立良好家風(fēng)”以及為社會(huì)作出有益貢獻(xiàn)等方面打下良好的思想基礎(chǔ)、品德基礎(chǔ)和人格基礎(chǔ)。家和人興百福至 每個(gè)家庭都要有好的家風(fēng)，有了好的家風(fēng)，孩子就可以在一個(gè)溫馨的環(huán)境中成長，孩子就能感受到家庭的溫暖和家庭的快樂。而維持一個(gè)好的家風(fēng)需要夫妻和睦、理解寬容、互敬互愛。我和愛人結(jié)婚十多年，生育兩個(gè)孩子，大寶11歲上小學(xué)三年級(jí)，二寶6歲上幼兒園中班。攜手走過的十多年漫長之路，我們夫妻和睦相處，關(guān)系融洽和諧，從未吵過一次架，從不抱怨發(fā)牢騷，有事共商量共承擔(dān)；我們也從不在孩子面前高聲語、不在孩子面前指責(zé)對(duì)方，有話都能恰如其分地表達(dá)。我們想方設(shè)法為孩子營造一個(gè)其樂融融的家庭成長環(huán)境，讓孩子因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎惺艿郊彝サ臏嘏?，享受著家庭的幸福，無憂無慮地成長。尊老愛幼代代傳 尊老愛幼、孝敬長輩是中華民族傳統(tǒng)美德。我從小受父母的耳濡目染，看到他們孝敬爺爺奶奶，照顧他們的飲食起居，陪著他們談心聊天，領(lǐng)著他們游山玩水。便在心底埋下了孝敬長輩的種子，學(xué)著父母的樣子幫著照顧爺爺奶奶，陪伴他們慢慢老去。時(shí)光流逝，多年后我也生兒育女了，為人父母，我想讓這良好的家風(fēng)代代傳承，我教育兒女要孝敬長輩。雖然離得特別近，但也經(jīng)常讓沐姚在放學(xué)回家后給爺爺奶奶打電話問候一下：“今天好嗎”“吃過飯了嗎”“今天做什么了”……在沐姚和老人家的一番交流后，他們總是喜笑顏開，最后永遠(yuǎn)不忘叮囑：“周末放假來給你們做好吃的。”我們夫妻每周必做的事情是帶著孩子去看望父母，看看他們需要什么生活物品、陪著他們聊聊天、陪著他們吃頓飯、讓孩子哄老人開心，有時(shí)孩子會(huì)給爺爺奶奶洗腳、捶背、唱歌。寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間孩子們也長大了，這個(gè)習(xí)慣也保持了多年，其樂融融的家庭讓父母安享兒孫繞膝福滿堂的晚年生活。家里的長輩對(duì)晚輩無微不至地關(guān)愛，日常生活中的言傳身教，都讓孩子們更快樂、更陽光、更懂事。勤儉節(jié)約你我他 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我教育孩子從小樹立節(jié)約意識(shí)，要有節(jié)約行為。節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙，節(jié)約每一分錢…… 我們和我們的父母一直勤儉持家，生活中不鋪張浪費(fèi)，處處不亂花錢，提倡物品能用則用，需要再買。時(shí)常告誡孩子不比誰能買多少東西，而是比誰能節(jié)約資源，平時(shí)生活中用點(diǎn)點(diǎn)滴滴地行為影響著孩子們。 餐桌上，給他們示范要光盤；看完電視，教他們關(guān)電源；上完衛(wèi)生間，提示他們隨手關(guān)燈；晨起洗臉后，提醒他們及時(shí)關(guān)掉水龍頭；平時(shí)不亂花錢買零食，生活中不攀比，生活節(jié)約也能行。言傳身教潤心靈 身為教師的我們，日常生活中特別崇尚禮儀教育和閱讀教育。從小就教育兩個(gè)孩子遇見熟人恰當(dāng)?shù)胤Q呼并使用禮貌用語打招呼；周末特意帶著他們?nèi)コ匈徫锘蛘呷タ措娪?，告訴他們?cè)诠矆?chǎng)合要遵守秩序，不要大聲喊叫；親自領(lǐng)著他們過馬路，教他們?nèi)绾巫袷亟煌ㄒ?guī)則；教導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)校里尊敬老師，關(guān)心同學(xué)；帶他們?nèi)ビH朋好友家里做客，告訴孩子基本的做客禮節(jié)；遇到有弱勢(shì)群體需要幫助教他們?cè)鯓尤リP(guān)愛幫助他人。 婆婆家旁邊的車庫住著一對(duì)行動(dòng)極其不便的老人，老頭兒腦梗著拐杖，老伴兒視力極其不好，靠手摸索著走路，他們常年基本不出屋。我們?nèi)テ牌偶視r(shí)會(huì)看到他們的門口放著垃圾袋，有時(shí)婆婆會(huì)隨手扔進(jìn)垃圾箱，后來我也會(huì)幫著放進(jìn)垃圾箱，漸漸地孩子們看到了同樣會(huì)主動(dòng)幫忙扔進(jìn)垃圾箱?？吹胶⒆觽兡軒椭鷦e人，有一顆金子般的心，我也是很欣慰。從身邊小事做起，從生活點(diǎn)滴做起，在潛移默化的影響中，美好的品德相傳，閃光的精神相繼。 閱讀為孩子的成長打下精神的底色。從孩子咿咿呀呀學(xué)語，我就給他們講繪本故事，每晚睡前必做的一件事情就是給兩個(gè)孩子講故事，直到孩子酣然入睡，堅(jiān)持多年已成為一種生活習(xí)慣。如今孩子們也愛上了閱讀，每天都能堅(jiān)持讀書并分享給我們聽。領(lǐng)著二寶走在路上，看到一些牌匾認(rèn)識(shí)的字，她會(huì)大聲地讀出來，有時(shí)還跟著學(xué)演講的哥哥練習(xí)誦讀，有模有樣，聲情并茂的。文字溫暖世界，閱讀改變?nèi)松?，我們用閱讀潤澤孩子心靈，讓閱讀陪伴孩子成長。 孟子曾說：“天下之本在國，國之本在家?！奔绎L(fēng)家教和國運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，家與國的命運(yùn)息息相關(guān)，家風(fēng)家教影響社會(huì)風(fēng)尚。家風(fēng)正則國正，家教立則國立。我將用良好的家風(fēng)家教，幫孩子們扣好人生的第一?？圩?，培養(yǎng)他們成為對(duì)社會(huì)有用的人，成為新時(shí)代的好少年。 維尼班杜伊言家庭 我們一起成長 ——寫給孩子的一封家書 　　初夏姍姍來遲，微風(fēng)徐徐吹來。身在異鄉(xiāng)工作的我，時(shí)常想起兩件“小棉襖”，更加思念獨(dú)自操勞的妻子。正是有了你們的理解和支持，才讓我更加安心工作。每當(dāng)看到你們的大獎(jiǎng)狀、小獎(jiǎng)?wù)拢貏e是老師的獎(jiǎng)勵(lì)、朋友的夸贊，我們都倍感欣慰、充滿力量！ 有人說，家風(fēng)是一種傳承，身教重于言教；有人說，家教是一種修為，人品更加可貴。回想初為父母的興奮與激動(dòng)，那時(shí)我們對(duì)待你倆，可謂是心比天高、期待滿滿。但回歸到現(xiàn)實(shí)生活后，我們卻不得不敗下陣來，經(jīng)常是手忙腳亂、無計(jì)可施，甚至不惜“武力解決”。當(dāng)然，這也正常，畢竟我們也沒經(jīng)驗(yàn)、還在學(xué)習(xí)，也是從長輩、書本、網(wǎng)絡(luò)等途徑去完善、去提高、去傳承，我們的目標(biāo)是：爭取培養(yǎng)更好的你們，也成就更好的我們，讓我們一起快樂、一起努力、一起成長！ 沒有“大我”，哪有“小我”。經(jīng)常聽到小閨女哼唱國歌、歌唱祖國等紅色歌曲，大閨女也是把以愛黨愛國為主要內(nèi)容的小學(xué)生守則熟記于心，這就是一種傳承，更是學(xué)校的擔(dān)當(dāng)，讓孩子們從小就感受到祖國的強(qiáng)大、未來的美好，讓她們滿懷信心、茁壯成長。還記得小時(shí)候?yàn)閿?shù)不多被你們爺爺奶奶狠打的經(jīng)歷，就是因?yàn)槲以跁ど蠈懥恕叭瞬粸榧?，天誅地滅”八個(gè)字，結(jié)果被他們狠狠打了一頓，也正是那次刻骨銘心的教訓(xùn)，讓我更加懂得了父母的良苦用心和淳樸家風(fēng)。在個(gè)人成長道路上，我始終謹(jǐn)記他們的諄諄教誨，將“我為人人、人人為我”融入工作和生活之中，在崗位上踐行著“為國戍邊、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的家國情懷，也默默的將這份責(zé)任和精神傳承給你們——我的孩子，讓你們?cè)诙δ咳局袠淞⑦h(yuǎn)大理想、涵養(yǎng)愛國品質(zhì)。 一諾千金，一言九鼎。等到你倆長大后，可能會(huì)問我們：給你倆起的名字，是不是有點(diǎn)隨意啊，重復(fù)率太高了，似乎沒有什么寓意吧。是的，給別人家孩子取名字，我們又是查詞典，又是搜網(wǎng)絡(luò)，反復(fù)征求意見，來回斟酌取舍，到了給你倆取名字，想到啥就是啥了。其實(shí)，爸爸媽媽都是平常普通人，也希望你們也平平常常、健健康康、平平安安就好；當(dāng)然我們還是有一個(gè)小小的要求，那就是在這個(gè)紛繁復(fù)雜、信息爆炸、壓力很大的新時(shí)代，你們一定要做一個(gè)誠實(shí)守信、說話算數(shù)的人，也就正是“伊諾千金、伊言九鼎”。在生活中，我們不怕你們犯錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改，善莫大焉；但如果那是非善意的說謊，故意欺騙或者推卸責(zé)任，那我們肯定會(huì)狠狠地批評(píng)你們，并用實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)你們堅(jiān)守誠信為本，敢于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)。爸爸媽媽答應(yīng)你們的事，就一定會(huì)做到。 　　愛上讀書，受益良多。正是因?yàn)榘职謰寢屚ㄟ^好好讀書、刻苦學(xué)習(xí)，才一步步有了今天的穩(wěn)定工作和生活，所以我們深感讀書的重要性和緊迫性。家里的童書，可以說是種類齊全、多多益善，對(duì)于你們關(guān)于購書的愿望，更是有求必應(yīng)、極速采購。在生活中，媽媽堅(jiān)持每天給你們講睡前故事，直到你們沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；現(xiàn)在，在姐姐的帶動(dòng)下，妹妹雖然識(shí)字很少，但也能把漫畫書看的津津有味。那五套《貓和老鼠》已不知道被你們翻閱了多少遍，還有《大中華尋寶記》《漫畫中國》《兒童百科全書》《山海經(jīng)》，等等，你們和書籍成為最好的朋友，每天都會(huì)自己拿出來看，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，這必定會(huì)讓你們一生受益，成就更好的自己。 少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。大寶貝馬上就上三年級(jí)了，小寶寶也要上大班了，你們也都是各自校園里的大姐姐了。希望你們一如既往的無憂無慮、快樂成長，期待你們從始至終的熱愛祖國、愛好讀書、樂于助人，祝福你們?cè)谔剿魑粗蝎@得真知、在克服困難中砥礪品格、在實(shí)現(xiàn)理想中擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任！ 米奇班劉思家庭 家風(fēng)無言潤物無聲 　　家庭是花圃，孩子是幼苗，家庭教育是一種“根系”的教育，作為父母，都希望孩子在家的溫暖下在愛的陪伴下健康快樂的成長，然而在對(duì)“根”的養(yǎng)護(hù)方面，是需要家長以身作則，讓家風(fēng)家教如春風(fēng)化雨滋潤著孩子、如燦爛陽光照耀著孩子，如一股無形的力量推動(dòng)著孩子。 有這樣一則小故事：在一次聚會(huì)中，齊聚了75位來自世界各地的諾貝爾獎(jiǎng)得主。記者碰見一位須發(fā)皆白的老學(xué)者上前采訪道：“請(qǐng)問您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了您認(rèn)為一生中最為重要的東西？”老學(xué)者略微思考后，緩緩地說出：“是在幼兒園?！庇浾咦穯枺骸澳谟變簣@能學(xué)到什么呢？”老人家微笑道：“把自己的食物分一半給小朋友；不拿別人的東西；桌上的東西放整齊；飯前便后都洗手；做錯(cuò)了事情要立刻道歉；午飯后小憩一會(huì)兒；用自己的眼睛仔細(xì)地觀察大自然……基本上，我就學(xué)到了這些東西，僅此而已?！?lt;/span> 是呀！每個(gè)人的童年只有一次，教育無法重來，好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生。正因如此，從女兒剛上幼兒園的時(shí)候，我就開始關(guān)注她在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天陪她一起聊在幼兒園的各種話題。回家后孩子會(huì)開心的告訴我：“今天中午我又吃光盤了”“中午睡醒老師幫我扎了辮子”“在幼兒園操場(chǎng)上我看到了好多螞蟻”“今天我找到一塊特別漂亮的石頭”?！缃?，女兒即將步入幼兒園大班，在一次次分享中，感受到了孩子在幼兒園一天天的進(jìn)步。我知道，她在用心的成長，老師們?cè)诮o予她一生最珍貴的財(cái)富——好習(xí)慣。 教育家蘇霍姆林斯基曾說：“每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是在教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格”。父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。父母的言行舉止對(duì)孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用。在教育孩子的過程中，我堅(jiān)信身教遠(yuǎn)勝于言傳，己不正，何以正人？凡事要求孩子做到的，家長首先應(yīng)該做到。在生活中，我們?cè)试S她玩手機(jī)，但同時(shí)會(huì)控制她用手機(jī)娛樂的時(shí)間，做到適可而止。我們能容忍她將玩具弄得到處都是，但同時(shí)會(huì)讓她形成收拾整理的好習(xí)慣，讓孩子下次還想玩的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)檎也坏剿枰臇|西而著急。我們也會(huì)培養(yǎng)她的道德習(xí)慣，過馬路時(shí)要遵守信號(hào)燈，走人行橫道；小區(qū)里不要踩踏草坪，折損花枝、樹枝。我們還會(huì)培養(yǎng)她的行為習(xí)慣，有好吃的要先給奶奶吃，放學(xué)回家洗手后才能吃飯，睡覺前要洗臉?biāo)⒀?，不能毫無節(jié)制的做一件事情。 我們的家風(fēng)，沒有什么豪言壯語，但是在孩子的不經(jīng)意間，浸透著孩子幼小的心靈。希望每一位孩子在成長的道路上，老師和家長能為孩子播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)，愿每一個(gè)孩子都能健康快樂的茁壯成長。 　　栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。 　　家風(fēng)相連成民風(fēng)，民風(fēng)相融匯國風(fēng)。家風(fēng)是無言的教育，更是一種無形的力量。好好傳承下去，讓它滋養(yǎng)每一個(gè)家庭、潤澤每一顆心靈、成就每一個(gè)孩子！ （中）