<p class="ql-block ql-indent-1">根據(jù)?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院《關(guān)于印發(fā)海口市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0結(jié)對幫扶工作實(shí)施方案的通知》文件精神，?？谑协偵揭┬W(xué)與?？谑协偵降谑W(xué)于2022年6月22日下午，開展了2022年第一次結(jié)對幫扶活動，活動主題為信息技術(shù)融課堂交流研討促成長。本次活動目標(biāo)為：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1．聚集信息技術(shù)應(yīng)用能力與學(xué)科相融合，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2．結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，解決課堂教學(xué)中的重難點(diǎn)問題，不斷提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)，提高教育信息化水平，推進(jìn)課堂教學(xué)信息化常態(tài)應(yīng)用。</p> 一、課例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動，由海口市瓊山椰博小學(xué)曾容妹老師帶來三年級英語《Module7 Unit1 We fly kites in spring 》的課例展示，該課例圍繞信息技術(shù)應(yīng)用能力應(yīng)用與學(xué)科相融合的主題，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，從是否解決課堂教學(xué)中的重難點(diǎn)問題；是否體現(xiàn)教師信息技術(shù)的素養(yǎng)；是否推進(jìn)教育信息化水平；是否推進(jìn)課堂教學(xué)信息化常態(tài)的應(yīng)用等方面進(jìn)行展示。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖為教師精心設(shè)計(jì)的課堂導(dǎo)入</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖為豐富的課堂互動</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖為精彩的小組合作</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖為課堂上學(xué)生們踴躍的展示自我</span></p> 二、交流研討 <p class="ql-block ql-indent-1">本次交流研討，?？谑协偵揭┬W(xué)的教師們?yōu)槲覀兎窒砹肆钊搜矍耙恍碌穆?、評、研、討模式，主要從五大觀察視角展開：教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)及微能力點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">各位老師暢所欲言，分享自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲，并圍繞課例展開了詳盡而生動的討論，生成了不少具有代表性的觀點(diǎn)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.課堂教學(xué)內(nèi)容適量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.當(dāng)堂學(xué)習(xí)檢測效果較佳。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.教師積極引導(dǎo)學(xué)生思考教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對同一問題的獨(dú)特思考和創(chuàng)見。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容和微能力數(shù)字教育技術(shù)及跨學(xué)科的融合。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?？谑协偵揭┬W(xué)曾容妹老師的課例展示，讓我們對信息技術(shù)應(yīng)用能力與學(xué)科教學(xué)的深度融合，有了更加全面深刻的認(rèn)識與了解。這堂課無論從呈現(xiàn)還是到操練部分都將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力落實(shí)的比較到位，操練形式多樣，注重運(yùn)用，符合小學(xué)生學(xué)習(xí)語言規(guī)律，重視學(xué)生能力發(fā)展。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖為海口市瓊山椰博小學(xué)課堂觀察記錄表單</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖為教師們積極的交流研討</span></p> 三、小結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">本次?？谑协偵揭┬W(xué)的送教交流幫扶活動，更好的搭建了?？谑幸┬W(xué)幫扶我校教育教學(xué)水平的橋梁。通過學(xué)習(xí)海口市瓊山椰博小學(xué)所示范的新教育理念、新教學(xué)方法、新教育經(jīng)驗(yàn)等先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，不僅緩解了我校信息教育數(shù)字鴻溝的難題，還加強(qiáng)了結(jié)對子學(xué)校教師的交流與溝通，做到了讓幫扶真正的發(fā)生，取得了真正的幫扶效果。為我校在結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上提高教師教育信息化水平，推進(jìn)課堂教學(xué)信息化的常態(tài)應(yīng)用上給予了極大的助力；為我校提高教師教育教學(xué)水平提供了明確的方向。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖為本次活動留影</span></p> <p class="ql-block">圖文：蔡神榮</p><p class="ql-block">編輯：陳曉娜</p><p class="ql-block">審核：李書鋒</p> ?？谑协偵降谑W(xué)