<p class="ql-block"> 六月，是奮斗的季節(jié)；</p><p class="ql-block"> 六月，是收獲的季節(jié)；</p><p class="ql-block"> 六月，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)！</p><p class="ql-block"> 當(dāng)六月的氣息在城市彌漫，熱氣席卷而來(lái)，關(guān)乎人生機(jī)遇與轉(zhuǎn)折的高考、學(xué)考、中考如期而至……</p><p class="ql-block"> 教育從來(lái)就是一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題，全民面對(duì)，息息相關(guān)。柳宗元在《種樹(shù)郭橐駝傳》中有“能順木之天，以致其性焉爾”。“雙減”政策按照人才成長(zhǎng)規(guī)律改進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制，猶如一場(chǎng)甘霖及時(shí)落下，讓教育成為真正育人的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谛腋？鞓?lè)中成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 隆回縣九龍學(xué)校為了全面落實(shí)“雙減”政策，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，教務(wù)處和小學(xué)部創(chuàng)新學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)方法，在去年的“快樂(lè)向前沖我是闖關(guān)小達(dá)人”的語(yǔ)、數(shù)闖關(guān)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，拓展到本學(xué)期的語(yǔ)、數(shù)、音、體、勞等學(xué)科的闖關(guān)。讓一二年級(jí)的孩子們運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，完成關(guān)卡，增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力，達(dá)到檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。 ——貝多芬</p> <p class="ql-block"> “我是音樂(lè)小達(dá)人”——想唱就唱</p><p class="ql-block"> 第一關(guān)：跟著朱迪當(dāng)警官</p><p class="ql-block"> 選用孩子們都喜歡的兔警官朱迪這個(gè)角色引導(dǎo)孩子們要有不服輸?shù)木瘢鲆粋€(gè)勇敢正直、開(kāi)朗自信、意志堅(jiān)定，從小就有正義英雄的夢(mèng)想的人……</p><p class="ql-block"> 評(píng)價(jià)方法：所有參與測(cè)評(píng)的孩子三人一組，在桌面上的卡片中隨意選取一張作為自己的測(cè)評(píng)內(nèi)容。評(píng)委老師根據(jù)孩子們對(duì)歌曲的感情融入、音準(zhǔn)程度、節(jié)奏的準(zhǔn)確性、音高的感知力以及對(duì)音樂(lè)的記憶力等評(píng)定孩子們的等級(jí)。</p> <p class="ql-block"> 運(yùn)動(dòng)是?切?命的源泉.——達(dá)·芬奇</p> <p class="ql-block"> “我是運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”——想跳就跳</p><p class="ql-block"> 第二關(guān)：美猴王拜師學(xué)藝</p><p class="ql-block"> “生命在于運(yùn)動(dòng)” ，運(yùn)動(dòng)是一件有益于身心健康的事。加強(qiáng)體育鍛煉能增強(qiáng)人的體質(zhì)，增進(jìn)身體健康。關(guān)卡選用孩子們熟悉的孫悟空角色，讓孩子們明白本領(lǐng)不能靠天賦,要靠刻苦練習(xí)，從而也激發(fā)孩子們運(yùn)動(dòng)的熱情。</p> <p class="ql-block"> 一切學(xué)問(wèn)沒(méi)有速成的，尤其是語(yǔ)言。 ——傅雷</p> <p class="ql-block"> “我是背誦小達(dá)人”——厚積薄發(fā)</p><p class="ql-block"> 第三關(guān)：和佩奇一起學(xué)語(yǔ)文</p><p class="ql-block"> 粉紅豬佩奇愛(ài)家人、懂禮貌，隨性自然，對(duì)世界保持好奇心，這是一個(gè)惹人喜愛(ài)的角色。學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中積累詞匯，豐富語(yǔ)言，學(xué)會(huì)表達(dá)。</p><p class="ql-block"> 評(píng)價(jià)方法：本學(xué)期所學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞題目都在小卡片中，學(xué)生背誦自己抽取的內(nèi)容。評(píng)委老師根據(jù)熟練程度，字詞準(zhǔn)確，朗誦要求進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾</p> <p class="ql-block"> “我是數(shù)學(xué)小達(dá)人”——神機(jī)妙算</p><p class="ql-block"> 第四關(guān)：汪汪隊(duì)立大功</p><p class="ql-block"> 汪汪隊(duì)的狗狗們總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，他們不害怕，不抱怨，積極樂(lè)觀，總能借助智慧和工具解決問(wèn)題，這種態(tài)度給學(xué)生以精神的鼓舞。數(shù)學(xué)是一門(mén)思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)的學(xué)科，通過(guò)游戲闖關(guān)的形式，巧妙地將目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的全面提高。</p><p class="ql-block"> 評(píng)價(jià)方法：一年級(jí)是人民幣的認(rèn)讀、找出自己抽取的人民幣數(shù)量。</p><p class="ql-block"> 二年級(jí)是在計(jì)數(shù)器上撥出自己抽取的卡片上的數(shù)字。</p> <p class="ql-block"> 人生在勤，不索何獲？——張衡</p> <p class="ql-block"> “我是勞動(dòng)小達(dá)人”——吃苦耐勞</p><p class="ql-block"> 第五關(guān)：幫助維尼找蜂蜜</p><p class="ql-block"> 熱愛(ài)勞動(dòng)一直以來(lái)都是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，能培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)素養(yǎng)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)忍不拔的毅力，增強(qiáng)辦事條理性，也將使其受益終身。</p><p class="ql-block"> 本次用闖關(guān)活動(dòng)的形式有效引導(dǎo)，讓孩子們學(xué)著掌握生活技能疊衣服，體驗(yàn)勞動(dòng)滋味，形成良好品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 季節(jié)輾轉(zhuǎn)顯新意，如花笑靨滿(mǎn)校園。</p> <p class="ql-block"> 池莉說(shuō)人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)下的“雙減”政策點(diǎn)燃了一把素質(zhì)教育之火，讓山是山，水是水，孩子是孩子。</p><p class="ql-block"> 九龍學(xué)校貫徹落實(shí)“雙減”，不減質(zhì)量，不減成長(zhǎng)，不減責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校教育，提高課堂效率。純真的臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑容，歡快的笑聲回蕩校園！</p><p class="ql-block"> 青山遮不住，畢竟東流去！讓“雙減”之春風(fēng)伴孩子揚(yáng)帆逐夢(mèng)，快樂(lè)啟航！</p>