<p class="ql-block"> 為響應(yīng)教育局提出的“全員育人導(dǎo)師制”工作號(hào)召，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)師生情感交流，以便更好的了解學(xué)生所思所想，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，傾聽學(xué)生呼聲。北聯(lián)中學(xué)開展了“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”全員導(dǎo)師制創(chuàng)建活動(dòng)，初步形成了全員育人、全程育人、全方位育人的工作格局，促進(jìn)了每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">一、明確責(zé)任，抓好“全員”、“育人”兩個(gè)關(guān)鍵詞。</p><p class="ql-block"> 明確全體教師一崗雙責(zé)制，引導(dǎo)教師樹立“既是老師也是導(dǎo)師”的工作理念，將學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活工作包靠到任課教師，避免傳統(tǒng)教育體制下班主任一人擔(dān)全責(zé)的做法，每位導(dǎo)師負(fù)責(zé)4名學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)減少，有一名學(xué)生兩位老師負(fù)責(zé)的情況，將“育人”工作貫穿于教學(xué)工作全過程！</p> <p class="ql-block">二、完善制度建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)導(dǎo)師工作。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了《全員育人導(dǎo)師制實(shí)施方案》，圍繞向師生關(guān)系要質(zhì)量的工作理念，堅(jiān)持學(xué)生自愿和雙向選擇的原則，保證每位老師與部分學(xué)生幫扶結(jié)對(duì)，并嚴(yán)格按照檔案管理制度建立幫扶檔案，做好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄！</p> <p class="ql-block">三、豐富導(dǎo)育形式，幫助學(xué)生身心發(fā)展</p><p class="ql-block"> 采取以談話交流為主，實(shí)踐活動(dòng)為輔的形式，并對(duì)孩子反映出的問題導(dǎo)師、班主任、家長(zhǎng)相互配合開展工作，創(chuàng)新教育載體，增強(qiáng)教育合力，確保學(xué)生在心理上、學(xué)習(xí)上、生活上健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block">全員育人導(dǎo)師制工作的開展強(qiáng)化了以班主任為核心的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，教師的教育教學(xué)工作更加全面、深入和細(xì)致。今后我們將不斷加強(qiáng)常規(guī)管理，增強(qiáng)教育效果，圍繞實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)開展各項(xiàng)工作！</p>