<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣小學(xué)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，發(fā)揮班主任在落實(shí)“立德樹人”中的骨干作用，提高班集體建設(shè)、學(xué)生成長指導(dǎo)、家校協(xié)同等方面基本功，切實(shí)增強(qiáng)班主任的職業(yè)認(rèn)同感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，6月17日——22日昌圖縣教師進(jìn)修學(xué)校德育部在全縣分四個賽區(qū)開展小學(xué)班主任教育技能大賽，活動取得圓滿成功。</p> <p class="ql-block"> 本次小學(xué)班主任技能大賽分為四個環(huán)節(jié)：分別是教育法規(guī)和《中小學(xué)德育工作指南》理論知識筆試、育人故事視頻展示、說主題班會設(shè)計和情景模擬答辯。</p> 理論知識 育人故事 <p class="ql-block"> 賽前每一位參賽的班主任都從班級的實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，閱讀了大量的書籍和相關(guān)資料，給大家呈現(xiàn)出來了一個個形式新穎，異彩紛呈的精彩瞬間。教育故事和班會課設(shè)計兩項(xiàng)內(nèi)容是前期創(chuàng)作的。在教育故事視頻展示環(huán)節(jié)，參賽的班主任老師積累了自己平時工作中的教育案例，分享了彼此的教育經(jīng)驗(yàn)。不同形式的班會課設(shè)計體現(xiàn)了班主任老師的專業(yè)能力和工作技巧。情景模擬答辯現(xiàn)場抽簽，選手有5分鐘準(zhǔn)備時間，按抽簽內(nèi)容進(jìn)行，依據(jù)自己平時的工作實(shí)際利用教育理論進(jìn)行分析。</p> 班會設(shè)計 情景模擬 <p class="ql-block"> 本次活動，將技能大賽和班主任隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，為小學(xué)班主任搭建了相互學(xué)習(xí)借鑒的平臺，給予參賽班主任一個展示自我的機(jī)會，加強(qiáng)了班主任之間的學(xué)習(xí)交流，分享了彼此的教育經(jīng)驗(yàn)，展示了班主任的人格魅力，提升了班主任的工作品味。大賽活動成為了借鑒學(xué)習(xí)的良好平臺。它使參賽的全體班主任深刻認(rèn)識到，教育學(xué)生，要樹立正確的學(xué)生觀，要深入學(xué)習(xí)教育理論，由經(jīng)驗(yàn)型向科研型、專家型轉(zhuǎn)變；做新時期優(yōu)秀的班主任，不僅育人教書，更具育人智慧和人格魅力。</p> <p class="ql-block"> 昌圖縣教師進(jìn)修學(xué)校德育部</p>