送教促提高幫扶共成長(zhǎng)——市田校到前鋒鎮(zhèn)羅坪小學(xué)開(kāi)展“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0優(yōu)秀課例”展示交流

田校教研

<p class="ql-block">　　為充分發(fā)揮我校信息技術(shù)的示范引領(lǐng)作用，6月23日，云浮市田家炳學(xué)校副校長(zhǎng)石洪芳帶領(lǐng)提升工程2.0教研團(tuán)隊(duì)一行5人到前鋒鎮(zhèn)羅坪小學(xué)開(kāi)展“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0優(yōu)秀課例”展示交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">　　我校數(shù)學(xué)名師工作室主持人何桂顏老師為羅坪小學(xué)五年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)精彩的復(fù)習(xí)課《長(zhǎng)方體和正方體的總復(fù)習(xí)》。何老師的課堂分別體現(xiàn)以下能力點(diǎn)的應(yīng)用：A3微課程設(shè)計(jì)與制作、A5技術(shù)支持的課堂講授、A6技術(shù)支持的總結(jié)提升、A10學(xué)習(xí)小組組織與管理、A11技術(shù)支持的展示交流（投屏展示）、G1多技術(shù)融合環(huán)境。</p> <p class="ql-block">　　課前以微課《復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體的知識(shí)點(diǎn)》導(dǎo)入，課中以班級(jí)優(yōu)化大師的隨機(jī)點(diǎn)名器進(jìn)行提問(wèn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，有機(jī)訓(xùn)練學(xué)生的合作與表達(dá)能力；采用希沃白板課堂活動(dòng)PK把課堂氣氛推向高潮；最后以思維導(dǎo)圖的方式總結(jié)課堂內(nèi)容。整節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果非常好！成功打造了趣味、高效課堂，博得了在座師生的喜愛(ài)，學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)、好學(xué)！</p> 傾聽(tīng)、指導(dǎo)小組合作 <p class="ql-block">　　在課后的互評(píng)交流環(huán)節(jié)，執(zhí)教老師和聽(tīng)課老師進(jìn)行了研討交流。聽(tīng)課教師代表分別談了自己的收獲和建議，一致認(rèn)為何老師的這節(jié)示范課是一節(jié)高效課例。同時(shí)就使用“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑和問(wèn)題雙方老師進(jìn)行了探討，達(dá)到了攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)的目的。</p> 石洪芳副校長(zhǎng)分享了我校關(guān)于2.0項(xiàng)目開(kāi)展情況 <p class="ql-block">　　羅坪小學(xué)的李慶標(biāo)校長(zhǎng)充分肯定了本次課例的技術(shù)應(yīng)用，對(duì)何老師的送教幫扶高度贊揚(yáng)，并希望兩校借此契機(jī)多多交流，共謀成長(zhǎng)。</p> 讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)信息化教育教學(xué)的道路上不忘初心，攜手砥礪前行，相信通過(guò)兩間學(xué)校教師的共同努力、相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共創(chuàng)輝煌，幫扶教研之花定能燦爛綻放！編輯：梁嘉紅<div><br></div><div>圖片：林倩</div><div><br></div><div>審核：石洪芳葉麗萍</div>