<p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 陌上花開</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 清風徐來</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 以夢為馬</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 以文化人</b></p> <p class="ql-block"> 烏魯木齊市第五十九小學教育集團自成立以來，始終遵循“管理共循、團隊共建、教學共研、資源共享、文化共融、學校共贏”的原則。五十九小學充分發(fā)揮集團示范校的引領作用，積極探索集團化辦學新模式，聚焦落實“雙減”和五育并舉政策，發(fā)揮總校辦學特色和教育教學優(yōu)勢項目，促進集團校總校區(qū)、會展校區(qū)學校工作深度融合。</p><p class="ql-block"> 6月20日教育集團總校區(qū)，會展校區(qū)聯(lián)合開展了以“集團辦學顯優(yōu)勢，研討交流促發(fā)展”為主題的工作經(jīng)驗交流活動。</p><p class="ql-block"> </p> 他山之石? ?可以攻玉 低段鞏固練習 <p class="ql-block"> 一二年級語數(shù)學科圍繞一學期教學工作的開展、平時課堂練習和期末鞏固練習中出現(xiàn)的問題，對教師的教和學生的學的進行了分析、總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 會展校區(qū)教研室主任賀芳通過數(shù)據(jù)、柱狀圖，幫助教師認識到自身教學的優(yōu)勢和不足，分析形成原因，尋求解決日常教學中存在問題的方法。</p><p class="ql-block"> 總校教務處副主任鐘金蓮結(jié)合新課標與統(tǒng)編教材的特點，對期末鞏固練習進行解讀，深入淺出，為教師在以后的教學中解疑答惑。</p><p class="ql-block"> 李弘書記全程參與一語組的質(zhì)量分析會，并對本次會議進行了總結(jié)，李書記總結(jié)了語文教學方面存在的共性問題，以及班級間存在的個性問題，對老師們的付出給予肯定，同時，對新學期的教學工作提出更高的期待和要求，多總結(jié)、多反思、多交流。</p> 矢志不渝? 上下求索 中高段語數(shù)測評 <p class="ql-block"> 三至六年級語數(shù)組認真進行了期末測試質(zhì)量分析，從出題情況、學生答題情況及今后措施，進行細致剖析；從答卷中看到了學生的優(yōu)點，也找到了學生普遍存在的問題，并就問題提出了改進措施；同時還分享了各自在平時教學中積累的好的方法和經(jīng)驗，彼此學習、共同進步。</p> 教而知困? 思而奮進 工作總結(jié)及經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 英語、體育、音樂、美術、綜合學科組，就本學期教育教學工作進行了總結(jié)和經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 教育智慧迸發(fā)，教育創(chuàng)新涌流，教育激情飛揚，辦好人民滿意的教育，為每一名學生的成長、成才鋪路，是五十九小學教育集團辦學始終不變的追求。</p> <p class="ql-block"> 學，然后知不足；</p><p class="ql-block"> 教，然后知其困；</p><p class="ql-block"> 思，然后知奮進。</p>