<p class="ql-block"> 為激發(fā)學生的勞動熱情，培養(yǎng)學生的勞動實踐能力，豐富學生的生活實踐，感知生命的來之不易，單縣嘉善路小學特意在種植樂園給每個班級分配土地，開展種植實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 轉眼間幾個月過去了，讓我們來看看同學們勞動的果實吧！</p> <p class="ql-block"> 雖然天氣炎熱干燥，但是通過老師和孩子們認真的呵護，小幼苗們也沒有感到口渴。</p> <p class="ql-block"> 每個班都有專門負責澆水、拔草的同學，孩子們認真呵護小小幼苗！</p> <p class="ql-block"> 讓孩子種菜不是把孩子培養(yǎng)成農(nóng)業(yè)科學家，也不是在對孩子種植技術及種植知識的灌輸，而是以種植為手段，培養(yǎng)孩子心靈美德，培養(yǎng)孩子對自然的興趣。欣賞的能力，陶冶其情感，提高孩子的動手能力。激發(fā)孩子創(chuàng)造力和想象力。這才是我們提倡孩子種植的真正目的。</p> <p class="ql-block"> 看到同學們一張張激動興奮的面孔，相信他們一定會更加熱愛勞動，珍惜糧食！</p> <p class="ql-block"> 通過孩子們親自播種——觀察——照料——收獲等活動，使孩子們了解植物的生長規(guī)律和大自然的現(xiàn)象。在整個過程中孩子們嘗試到了愉快的播種，細心的照料和收獲的喜悅。在種植園地里獲得一些種植經(jīng)驗，了解植物與人類生活，自然環(huán)境的關系，培養(yǎng)對自然的熱愛，進而體會勞動的辛苦，感悟勞動成果的來之不易，并與此產(chǎn)生尊重勞動成果，珍惜勞動成果的積極情感。</p> <p class="ql-block">文字編輯：梁瑩</p><p class="ql-block">審核：德育處</p>