<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高保教質(zhì)量，給教師搭建一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺(tái)，洄水鎮(zhèn)中心幼兒園中班年級(jí)組近期開展了聽、評(píng)課教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)涉及不同領(lǐng)域，各位老師都為此次活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備。在活動(dòng)過程中，教師們以獨(dú)具匠心的活動(dòng)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法、充滿童趣的教學(xué)語(yǔ)言把幼兒帶入輕松愉快的活動(dòng)氛圍，在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升幼兒的各項(xiàng)能力，下面我們一起來(lái)看看老師和孩子們的精彩瞬間吧！</p> 中一班活動(dòng)剪影 <p class="ql-block ql-indent-1">靳老師帶來(lái)健康活動(dòng)《我的小手真能干》，帶小朋友們認(rèn)識(shí)了手?????的結(jié)構(gòu)和五個(gè)手指的功能。孩子們積極參與各環(huán)節(jié)游戲，熱情高漲，在不同的手部活動(dòng)中體會(huì)自己的小手可以干很多事情，但同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的小手，讓它們發(fā)揮更大的作用。</p> 中二班活動(dòng)剪影 <p class="ql-block ql-indent-1">張老師帶來(lái)藝術(shù)活動(dòng)《水果的夢(mèng)想》，鼓勵(lì)小朋友利用水果進(jìn)行大膽創(chuàng)想，各種水果在孩子們的奇思妙想下被創(chuàng)作出各種圖案。整個(gè)活動(dòng)充滿趣味，幼兒熱情飽滿，高度參與，活動(dòng)結(jié)束后，生成了一幅幅有趣的作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小趙老師帶來(lái)語(yǔ)言活動(dòng)《彩虹蛋糕》，利用各種漂亮的蛋糕導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣，讓幼兒在自主閱讀、教師講讀、師幼互讀、共同討論這一系列環(huán)節(jié)中讀懂故事內(nèi)容，明白與同伴友好相處，樂意共同想辦法解決問題的道理。</p> 中三班活動(dòng)剪影 <p class="ql-block ql-indent-1">晶晶老師帶來(lái)體育活動(dòng)《小螃蟹運(yùn)西瓜》，將幼兒帶入小螃蟹幫爺爺運(yùn)送西瓜的故事情景中，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想、自主探索小螃蟹合作運(yùn)西瓜的方法，并學(xué)習(xí)雙人側(cè)身行走，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)個(gè)人步伐和頻率，有利于發(fā)展幼兒肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)全程幼兒高度參與，體驗(yàn)到了合作游戲的快樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">微微老師帶來(lái)健康活動(dòng)《有營(yíng)養(yǎng)的豆子》，讓幼兒在“嘗一嘗、摸一摸、看一看”的游戲過程中，近距離直觀感受生活中幾種常見豆子的外形特征，可制作的食品以及它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并與幼兒探討怎樣合理食用豆制品，促進(jìn)身體健康。</p> 活動(dòng)札記 <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，各位聽課老師針對(duì)聽課情況,從活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、師幼互動(dòng)、幼兒活動(dòng)常規(guī)等方面對(duì)授課教師進(jìn)行指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，各位聽課教師敞開心扉、各抒己見,探索多種途徑的教學(xué)方法,共同斟酌更好的教學(xué)方式,在觀念的碰撞與交流中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、共同提升,促成新的共識(shí),促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們一起聽聽參與活動(dòng)老師們的感受吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">??靳老師:“想給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水，充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，是一堂課順利呈現(xiàn)的基本前提?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">??張老師:“引人注目的開場(chǎng)白和活動(dòng)設(shè)計(jì)，可以集趣味性和啟發(fā)性為一體，不僅能夠引人入勝，還能引發(fā)思考?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">?小趙老師:“一節(jié)好的教學(xué)活動(dòng)，不僅是知識(shí)的傳授，也是教師與幼兒的心靈交匯，教師的每一句話，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作都能感染著孩子。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">?晶晶老師:“教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，但幼兒始終是一切活動(dòng)的主體與核心，充分發(fā)揮幼兒主體性和教師主導(dǎo)性，有利于構(gòu)建良好師幼關(guān)系?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">??微微老師:“教學(xué)是門技術(shù)，更是一門充滿創(chuàng)造性的藝術(shù)，在這條藝術(shù)道路上，博采眾長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)，孜孜求索，才能不斷進(jìn)步。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次聽評(píng)課活動(dòng)不僅給老師提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉，為教師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍，每一位老師都能夠完善自己，不斷進(jìn)步，也相信我們幼兒園的每一位孩子都能夠在這樣快樂、開心的氛圍中茁壯成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">編輯:微微老師</p><p class="ql-block">素材:中班組教師</p><p class="ql-block">審核:扈興剛</p><p class="ql-block"><br></p>