<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">我眼中的馬婷婷老師</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">文/常凱麗</span></p><p class="ql-block"> 掐指一算來三中已經(jīng)三年有余，從教以來接觸打交道的老師很多，但是對我內(nèi)心觸動最大，感觸良多的老師是馬婷婷老師。</p><p class="ql-block"> 還記得初來三中時，偶爾也會聽大家說起馬婷婷老師，那時候我和婷婷僅僅是點頭之交，從未有過交集。所以對馬老師的第一印象就是大家時?？诙鄠鞯摹版面貌皇且话憔礃I(yè)”、“婷婷中午都不回家，為了看學(xué)生自己點外賣”、“婷婷真是用生命在教學(xué)，咱們一般人比不了??！”諸如此類的評價，說實話這些評價中不乏有一些不屑和酸酸的味道，但是馬婷婷老師一定是個敬業(yè)的老師的印象深深留在了我對她的初次認(rèn)知中。</p><p class="ql-block"> 人生有緣，今年九月份初三開學(xué)后，我和馬婷婷老師搭班教學(xué)。每當(dāng)我踏著上課鈴走進教室時，都能看到早已站在教室里的婷婷，她已經(jīng)幫助學(xué)生提前進入上課狀態(tài)，學(xué)生們也精神奕奕地開始了朗朗閱讀 。每次看見學(xué)生能量滿滿的狀態(tài)，作為任課教師自然心情愉悅，動力十足。他們班的學(xué)生不是全年級最優(yōu)秀的，但是班級嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的習(xí)慣、積極向上的班風(fēng)無疑是婷婷的功勞。這是婷婷三年來日復(fù)一日的辛勤付出、努力耕耘的結(jié)果。在我眼里的婷婷，對待學(xué)生沒有魏書生高超的班級管理技能，沒有傳說中名師的把學(xué)生化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，沒有讓學(xué)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的雷霆手段，有的只是是對學(xué)生春風(fēng)化雨般的諄諄教導(dǎo)和充滿愛意的默默陪伴。在她的陪伴下，學(xué)生糾正了壞習(xí)慣；在她的陪伴下，學(xué)生收回了放縱不羈的心；在她的陪伴下，學(xué)生逐漸羽翼豐滿。</p><p class="ql-block"> 婷婷為班級的付出，遠遠超出了我最初的想象。在教學(xué)中進一步的接觸了解后，我真正被她這種不圖回報、不計得失、初心不改、為了學(xué)生全身心投入的敬業(yè)精神所深深感動。婷婷白天在班級陪伴管理學(xué)生，晚上回家竟然還要在釘釘上看著他們寫作業(yè)。辦公室的同事知道后都是感嘆道：“婷婷呀，你真是個傻老師，都下班了，你還管學(xué)生，你真是太辛苦了！”婷婷卻總是憨憨一笑，“我渾身是肉，我胖，我有力氣，我不辛苦！”看似風(fēng)輕云淡的三言二語，實則背后是她不分晝夜無怨無悔的付出。不說別的，就婷婷頭頂所剩無幾露出頭皮的頭發(fā)，就可以看出婷婷平時對工作的付出，她真是同事說的“用生命在教學(xué)”！</p><p class="ql-block"> 她班級的學(xué)生家長和婷婷也從來沒有距離感，和她“毫不客氣”，孩子的事情總會“麻煩”婷婷。他們班有幾個家長中午趕不上給孩子做飯，就把飯錢發(fā)給婷婷，婷婷中午給他們外面訂飯，飯后在教室看著他們在教室學(xué)習(xí)。有一天晚上，他們班的一個女孩子眼睛突然看不見了，家長也是先給婷婷打電話，婷婷急忙連夜開車送孩子到長治市醫(yī)院。等一切檢查結(jié)束，她才放心，等回到家里，已經(jīng)是深夜一二點了。這個女孩因為看病請假十幾天，急得婷婷一直喃喃自語地說：“哎，快中考了，孩子眼睛又這樣，這可怎么辦啊？”婷婷臉上深深的焦慮寫滿了對學(xué)生無言的厚愛！還有一個女生不想來學(xué)校上課，婷婷連續(xù)幾次自費買幾十元的零食到這個學(xué)生家和她溝通了解情況，希望她能盡快返校。我不解地問婷婷：“婷婷你的錢也不容易，你去了就行了，為什么還自掏腰包給她買吃的”，婷婷卻笑著說“凱麗，我買吃的，是讓孩子感覺到我的誠意，錢無所謂，只要她能來上課，我就開心！”哎呀，憨憨的婷婷啊，學(xué)生，學(xué)生，還是學(xué)生，你的眼里心里總是裝滿了學(xué)生。學(xué)生的事情在她眼里比天大！學(xué)生的成績在她眼里高于一切！只要學(xué)生好，她就開心！他們班的學(xué)生只要成績進步，考試優(yōu)異，婷婷就自掏腰包給他們發(fā)獎金。她愛生如子的這些“傻傻的舉動”真是舉不勝舉。她不是學(xué)生的媽媽，待學(xué)生卻勝似媽媽對待自己的孩子。因此家長也把婷婷真正看成了孩子的第二個媽媽，所以有事總會先想到找婷婷。</p><p class="ql-block"> 能作為婷婷班級的任課老師我深感無比的幸福和榮幸。因為婷婷總會時不時地跑過來問“凱麗，最近需要印題嗎？需要我?guī)湍?！”“我們班孩子聽話嗎？”“上課有人搗亂嗎？”臨近物理化學(xué)實驗考試及信息技術(shù)考試，婷婷無私奉獻出自己的課，讓給這些老師占用練習(xí)，希望可以臨陣磨槍，讓孩子們?nèi)〉眉芽儭＝衲陝傞_學(xué)，我家里有點事，早自習(xí)趕不上上，正在我一籌莫展之時，婷婷二話不說接了下來，她的無私真的讓我由衷地佩服和感激。這些點滴的行動一一折射出婷婷作為班主任不計得失，身先士卒，樂于助人，擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的大局觀。</p><p class="ql-block"> 婷婷在工作中是個不折不扣的工作狂，在課下也是一個憨憨的“小可愛”。她開心的時候，在辦公室手舞足蹈蹦跳的樣子像極了一個可愛的大熊貓。而她自己也常自嘲自己的身材，“沒有這重量級身材，怎么壓得住我這盛世美顏”，“我是屬于重量級人物”，“我這是胖嗎？我是美麗在膨脹！”……她的幽默惹得同事哈哈大笑，為我們枯燥的備課時光帶來了無盡歡樂！婷婷胖乎乎的身材沒有為她的形象減分，反而讓我們感覺她是愈加親切可愛！</p><p class="ql-block"> 這就是我眼里的馬婷婷，她真實、踏實，敬業(yè)、樂業(yè)，默默地用自己的努力守護著每一個孩子！在日復(fù)一日的教學(xué)生涯里，她默默無聞的付出，使她的班級和學(xué)生在各方面都發(fā)生了量變到質(zhì)變的巨大變化。當(dāng)下人心浮躁的社會，她卻堅守自己內(nèi)心教學(xué)的凈土，默默耕耘自己的精神方田，她沒有驚駭世俗的創(chuàng)世之舉，只有愚公移山的初心不改。也正因為如此，她的教學(xué)之路步步芳華，教學(xué)生涯碩果累累。婷婷她可能上不了“感動中國”，但卻實實在在地感動了我。</p>