<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三人行 有我?guī)?常思慮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有為者 善學習 常踐行</p> <p class="ql-block ql-indent-1">連日酷暑，抵擋不住福鼎幼教人學習的腳步。最后一天的研修，我們走進了福建省示范性幼兒園——倉山區(qū)進修校附屬第一幼兒園、福州市級示范性幼兒園倉山區(qū)蓋山中心幼兒園進行觀摩學習。</p> 疫情防控，安全入園 <p class="ql-block ql-indent-1">2022年6月25日上午，我們通過測溫、出示健康碼、行程碼、48小時核酸檢測報告并帶好口罩等一系列疫情防控措施，到達福州市倉山區(qū)進修校附屬第一幼兒園參觀交流學習。</p> 專業(yè)引領，理論提升 <p class="ql-block ql-indent-1">蔡里娜園長充分分析園情，針對社區(qū)周邊環(huán)境以及當?shù)丶议L情況，在“活教育”理念的引領下，著眼于從唐代延續(xù)至今的建新花鄉(xiāng)文化，分享以“回歸自然，給幼兒真實的童年”為辦園理念，闡述園本課程“花·享課程”的實施，展現(xiàn)了園所五色花文化特色建設。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江麗嬌園長助理作了《發(fā)掘與利用本土資源開展幼兒園主題》講座，她從什么是本土資源、花鄉(xiāng)資源的發(fā)掘、花鄉(xiāng)資源的利用以及資源發(fā)掘與利用應注意的問題等方面，來闡述幼兒園應合理挖掘周邊資源，分析教育價值，帶幼兒走進大自然，實際感受周圍環(huán)境的變化和發(fā)展，感知體驗真實的生活，使其獲得經(jīng)驗提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，我們進入倉山區(qū)蓋山中心幼兒園觀摩學習，該園以“戶外自主游戲”為特色，創(chuàng)設關注兒童生活的“咔遛樂園"，設有“運動樂園、創(chuàng)想樂園、探索樂園”三大主題樂園。張少雅園長還分享了“樂·生長”園本特色課程，結(jié)合生動的咔遛游戲故事、戶外建構(gòu)游戲《你好，霍比特小屋》等案例，讓我們知道在游戲中如何推進幼兒深度學習，受益匪淺。</p> 童趣環(huán)創(chuàng)，潤物無聲 <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園環(huán)境是一種“隱性教育課程”，走近倉山區(qū)進修校附屬第一幼兒園和倉山區(qū)蓋山中心幼兒園，富有藝術(shù)情趣的幼兒園環(huán)境映入我們的眼簾。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參觀的老師們在邊走邊看中了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設理念、班級主題墻設計、幼兒園課程開展情況、戶外自主游戲等等，大家一致認為環(huán)境創(chuàng)設能夠遵循孩子的心理特點，注重展示課程的進展痕跡，關注幼兒與墻面的互動，真正做到了班班有特色，處處有亮點。</p> 心得感悟，助力成長 <p class="ql-block ql-indent-1">各位老師們結(jié)合理論知識與個人經(jīng)驗進行了細致的分享，相信每一位教師也在此次培訓過程中受益匪淺，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一天的觀摩學習落下帷幕，相信老師們會將學習到的知識真正的內(nèi)化于心，外化于行。看見兒童一日生活中的教育價值，支持兒童的學習與發(fā)展，相信福鼎的幼教之路必定一路繁花！</p> <p class="ql-block">第四組全體成員：</p><p class="ql-block ql-indent-1">吳小金 陳麗華 雷雪琴 王彬彬</p><p class="ql-block ql-indent-1">盧笑然 劉麗潔 余 靜 孫佳穎 </p><p class="ql-block ql-indent-1">夏玉如 江瑩瑩 王夢凡 陳清云</p>