<p class="ql-block"> 2022年6月24號(hào)，在學(xué)校組織下，高一年級(jí)的班主任分成四組，到安寧市學(xué)生家進(jìn)行家訪。</p> <p class="ql-block"> 我們組由馬老師帶隊(duì)，李老師，胡老師和我組成。路線是草鋪鎮(zhèn)—祿裱鎮(zhèn)—青龍鎮(zhèn)—溫泉鎮(zhèn)。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)和學(xué)生們對(duì)老師的到來(lái)表示熱烈歡迎，老師們對(duì)學(xué)生的基本家庭情況做了一下了解，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的比較好的表現(xiàn)情況。對(duì)家庭比較貧困的同學(xué)，學(xué)校還捐贈(zèng)一袋大米。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)到老師們來(lái)家訪，同學(xué)收拾好家里衛(wèi)生，早早就等在家里，還換上最干凈的衣服等候老師們的到來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 老師們離開(kāi)時(shí)，同學(xué)還依依不舍送到門(mén)口。</p> <p class="ql-block"> 好多同學(xué)基本都是父母外出打工，自己在家，一邊照顧家里的爺爺奶奶，弟弟妹妹一邊讀書(shū)。老師們也對(duì)他們進(jìn)行夸贊。并鼓勵(lì)綜高班的學(xué)生們假期好好學(xué)習(xí)，不要放松。</p> <p class="ql-block"> 湯老師和另一組老師到昆鋼和太平路線，老小區(qū)路窄難走，可是老師們依然克服困難，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 財(cái)會(huì)專業(yè)的幾名女同學(xué)，乖巧懂事，家長(zhǎng)們紛紛表示，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)這一年，同學(xué)變化比較大，對(duì)自己的認(rèn)知也越來(lái)越清晰。</p> <p class="ql-block"> 曾老師組還發(fā)來(lái)了訪問(wèn)我們班八街同學(xué)的照片，同學(xué)對(duì)這個(gè)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師到來(lái)表示感到很親切和高興。</p> <p class="ql-block"> 我們組在家訪中也遇到了一些小插曲，比如已經(jīng)快到溫泉甸中村，可是前面發(fā)生交通事故，堵了路，老師們就下車步行兩公里去學(xué)生家。老師們一邊感受著兩邊山清水秀的風(fēng)景，一邊聊著同學(xué)們的小故事，雖然累，卻干勁十足。</p><p class="ql-block"> 太陽(yáng)落山了，我們一天的家訪工作也結(jié)束了。在這次的家訪中，我深刻體會(huì)到，作為班主任，老師，我們應(yīng)該多了解學(xué)生和多與家長(zhǎng)溝通交流。我們都抱怨學(xué)生不好教，不好管，如果我們另找一條路徑，走進(jìn)學(xué)生的生活，和他們更多的接觸，也許會(huì)出現(xiàn)柳暗花明又一村境地。</p><p class="ql-block"> 教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與，家訪則是這一系統(tǒng)中重要的一環(huán)。</p>