<p class="ql-block">《賣油翁》的文本誤讀有多少？</p><p class="ql-block">顏建國(guó)</p><p class="ql-block">《賣油翁》是部編《語文》七年級(jí)下冊(cè)第三單元散文群文的第四篇，這是一個(gè)寫人記事的主題單元，《賣油翁》在這個(gè)單元是最后一篇，在全冊(cè)中編排為第12課。</p><p class="ql-block">本來對(duì)這篇?dú)W陽修的散文比較熟悉，近期又整理北宋任職鄆州知州古人事跡，恰巧看到《賣油翁》文中的陳康肅公即陳堯咨，于是對(duì)他自然多了一些留意。</p><p class="ql-block">一個(gè)周末，參加幾位七年級(jí)中學(xué)生的研學(xué)，隨意問了一個(gè)問題：“你們覺得陳堯咨是一個(gè)文士還是武士？ ”幾個(gè)同學(xué)全答：“善射，當(dāng)世無雙，當(dāng)然是武士?！?lt;/p><p class="ql-block">過幾日，又見幾個(gè)高考綜合評(píng)價(jià)復(fù)試大學(xué)文科的優(yōu)秀高中畢業(yè)生，在問“唐宋八大家”有關(guān)話題時(shí)提到歐陽修，于是也順便問道陳堯咨是文士還是武士的話題，幾個(gè)同學(xué)以為是小兒科，均笑笑后回答是善射的武士。</p><p class="ql-block">后一日，到一個(gè)初中做閱讀調(diào)查，我鄭重地問七年級(jí)組的語文老師，通過備文本和課外閱讀，你覺得《賣油翁》文中陳堯咨是文士還是武士，幾位老師的回答和之前的初中生和高三畢業(yè)生如出一轍：是武士。</p><p class="ql-block">其實(shí)，很多年之前跟著老師學(xué)習(xí)《賣油翁》一文時(shí)，背來背去，課文可以默寫了，因?yàn)槠渲械纳粕淝耶?dāng)世無雙，我均以為陳堯咨是武士。但是，當(dāng)讀了《宋史?陳堯咨傳》之后，才知道自己是大錯(cuò)特錯(cuò)了。文中記載：“堯咨字嘉謨,舉進(jìn)士第一。”</p><p class="ql-block">對(duì)照史料，可知陳堯咨是1000年的科考狀元，雖然他以“小由基”自稱，是宋朝著名的神射手，但這都改變不了他是由文而仕的基本事實(shí)。何況在古代孔子推崇的“六藝”中就有“射”這一大類，雖然《六經(jīng)》和《六藝》有一定差別，但古代儒士在學(xué)習(xí)之余練習(xí)一下射箭鍛煉一下身體也是偶有為之的。只不過到了北宋，因?yàn)榛实劢邮芊?zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，制定了以文制武的治國(guó)之法，武士的地位才被壓制與降低。也正因?yàn)榇?，歐陽修才在此文中對(duì)文科狀元陳堯咨在家圃里射箭讓一個(gè)賣油老頭睨之，且作結(jié)說：“我亦無他，惟手熟爾。”可見在文豪歐陽修的骨子里，也認(rèn)為學(xué)文遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于習(xí)武，可見一代文壇泰斗亦是不能超越那個(gè)時(shí)代的政策束縛，在自己的行文中打上了深深歷史印跡。</p><p class="ql-block">《賣油翁》文本之后的積累拓展第四題設(shè)計(jì)很好，提出好箭法真的只是“手熟”而已嗎？讓同學(xué)們思考后置疑。我想：弓箭的材質(zhì)、射手的臂力、甚至可以用外力輔助等，都可以是超出“手熟”的批駁話題。</p><p class="ql-block">至少，我以為，無論怎么指導(dǎo)《賣油翁》一課文本，都要讓學(xué)生知道陳堯咨是一個(gè)全才文士，不能望文生義，讓學(xué)生背熟了全文，還是弄不清主人公的身份，錯(cuò)把文人當(dāng)武士，割裂了人物和史實(shí)。我們師生的語文閱讀，可以更寬些，幫助學(xué)生理清文本的內(nèi)容與本質(zhì)，否則會(huì)讓學(xué)生背熟了文本、分不清人物之身份，不是嗎？</p><p class="ql-block">再者有關(guān)本文對(duì)比寫法之妙，一般老師會(huì)分析陳堯咨和賣油翁的對(duì)比，很少分析本文高妙的手法在哪里。一般的對(duì)比是以小人物襯托大人物，這里則是以大人物襯托小人物，反其道而行，恰如騎著自行車過鋼絲，有弄巧示險(xiǎn)的成分在里面，這就是歐陽修作為散文大家的巧處與妙處，為不善文者所難知。</p><p class="ql-block">語文素養(yǎng)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，看我曾經(jīng)帶研學(xué)的幾個(gè)孩子，今年考上清華大學(xué)的語文全過了120分之上，因此，語文也是學(xué)生的生長(zhǎng)線，希望同行們帶著孩子們一起飛。</p>