<h5> ----科林英語繪本分級閱讀研討活動</h5> 書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。2022年4月19日，伴隨著春的腳步，科林英語分級閱讀研討活動在昆麗河小學如期而至，我校杜佳凝老師在三五班講授了《Look！No tail》繪本課程，讓孩子們與”科林“為伴，與經(jīng)典為友，盡享閱讀的喜悅。 杜老師講解《Look!No tail》科林繪本 本書講述了一只蜥蜴，遇到敵人時，會斷尾的本領(lǐng)，從而引發(fā)學生的共鳴，讓學生通過閱讀，了解蜥蜴、螃蟹、章魚等動物的神奇本領(lǐng)。杜老師通過呈現(xiàn)生動形象的繪畫為兒童呈現(xiàn)了真實的故事語境和生活語言，給孩子提供了學習英語的真實語境、豐富詞匯及句式，而且能讓孩子在看繪本、聽繪本、讀繪本、演繪本的過程中關(guān)注自身情感體驗，提升思維能力，提高英語語言綜合運用能力。 妙趣橫生的表演 快看我們自制的動物頭飾可愛，精致，顏色豐富，童趣萬分 三年級同學完成的分級閱讀任務(wù)單 三年級的同學繪制的有各種神奇本領(lǐng)的動物，溫馨可愛，充滿了濃濃的愛意 活動結(jié)束后，杜老師先分享了本課的設(shè)計思路，課題組成員對本節(jié)課進行評課。教務(wù)處呂主任對本次活動進行點評，繪本的學習不應(yīng)該為了字詞句和語法精雕細琢，而是應(yīng)該培養(yǎng)學生整體的閱讀思維和學習品質(zhì)，充分發(fā)揮繪本閱讀在教學中的作用，保持閱讀原有的趣味性和吸引力，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生對英語學習的積極性，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。