<p class="ql-block"> 再過幾個(gè)月，大班孩子就要邁進(jìn)小學(xué)的大門??實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折??。 </p><p class="ql-block"> 幼兒入小學(xué)是教育過度的關(guān)鍵期應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，做好“幼小銜接”提前讓幼兒熟悉小學(xué)環(huán)境，不僅有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)??通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。</p><p class="ql-block"> 我園于本周三6月29日開展“幼小銜接——走進(jìn)勐捧鎮(zhèn)中心完小”的活動(dòng)??，從而減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感。</p> 活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block"><b>活動(dòng)目標(biāo)??</b></p><p class="ql-block">1.熟悉小學(xué)環(huán)境??，初步了解小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況??</p><p class="ql-block">2.通過集中教育、體驗(yàn)、感知、了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，減少對小學(xué)的陌生感，萌發(fā)上學(xué)的愿望??</p><p class="ql-block">3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)??</p><p class="ql-block">4、減少幼兒對小學(xué)的陌生感??神秘感、增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助幼兒從身心方面向小學(xué)過渡??</p> 整裝出發(fā) <p class="ql-block"> 孩子們排著整齊的隊(duì)伍，??情緒飽滿，步伐矯健，帶著無限的憧憬向勐捧完小出發(fā)，開始了探秘小學(xué)之旅。??</p> 走進(jìn)校園 <p class="ql-block"> 踏進(jìn)校園，孩子們立刻被校園美麗的景色所吸引，一切都讓孩子們感到新鮮。迫不及待想去看看校園里每一處風(fēng)景，優(yōu)美整潔的校園，一切都是那么新奇。????</p> <p class="ql-block">進(jìn)入校園??后各班開始清點(diǎn)人數(shù)</p> <p class="ql-block"> 勐捧鎮(zhèn)中心完小的老師們給孩子們介紹校區(qū)??，那一棟樓是女生宿舍??、那一棟樓是男生宿舍、??食堂在哪里??、就餐區(qū)、一年級的教室在哪里等等，</p> 參觀校區(qū) 走進(jìn)課堂 <p class="ql-block"> 老師帶領(lǐng)孩子們參觀了教室??，身臨其境的課堂給孩子們留下深刻的印象 此次開展幼小銜接參觀小學(xué)活動(dòng)，孩子們通過親眼觀察，親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園??生活的?同，感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 這是一次滿載收獲的參觀旅程！小朋友們通過親眼觀察??，親身體驗(yàn)，感受到了小學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛??，激發(fā)了小朋友們對小學(xué)生活的向往。</p><p class="ql-block"> 做好幼小銜接工作，需要幼兒園??和家長??的高度配合，是幫助幼兒從幼兒園??過渡到小學(xué)的重要環(huán)節(jié)。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)??開始新生活。</p>