慧學(xué)慧玩快樂大闖關(guān)——健康路小學(xué)一年級數(shù)學(xué)多元化期末評價

健康路小學(xué)

為了貫徹落實“雙減”政策和“五項管理”工作要求，進(jìn)一步落實立德樹人的根本任務(wù)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，改革考試評價機(jī)制，發(fā)揮評價的育人導(dǎo)向作用，堅持以評促學(xué)、以評促教。6月28日起，我校對一年級學(xué)生采用了“游戲闖關(guān)”的無紙化測評方式，努カ讓孩子在輕松愉快且多樣的評價中，感受學(xué)習(xí)知識的快樂，體驗學(xué)習(xí)成功的喜悅。 　　健康路小學(xué)一年級數(shù)學(xué)多元化期末評價，將本學(xué)期所學(xué)的知識融合在闖關(guān)活動中，讓學(xué)生樂于參與，勇于挑戰(zhàn)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，樂中評，體驗學(xué)習(xí)樂趣，健康快樂的成長。 第一關(guān) ——操作手工坊 　　通過讓孩子們動手選擇自己喜歡的紙花顏色，這些花朵有規(guī)律的排列粘貼在紙環(huán)上，制作美麗的花環(huán)，并說出花環(huán)的花朵是按什么規(guī)律排列的。 　　此環(huán)節(jié)貼近孩子們的生活，設(shè)計新穎有趣，深受孩子們的喜愛，培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力，想象能力，動手操作能力，并培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 第二關(guān)——圖形探秘場 　　20個不同形狀的平面圖形分別讓孩子按顏色進(jìn)行分類統(tǒng)計，按形狀進(jìn)行分類統(tǒng)計，并自己定一個標(biāo)準(zhǔn)把這些圖形分成兩類。 　　此環(huán)節(jié)加深了學(xué)生對平面圖形的感性認(rèn)識，體會到分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣化，養(yǎng)成了有條理的思考問題，歸納整理的習(xí)慣，體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。 第三關(guān)——口算小達(dá)人 　　本場觀采用抽簽方式考察本學(xué)期100以內(nèi)輸?shù)恼J(rèn)識，比較數(shù)的大小以及100以內(nèi)的加減法?？谒闶菙?shù)學(xué)的基礎(chǔ)，口算不只關(guān)系到學(xué)生計算能力的提高，而且，在日常生活中也占有重要的地位。 第四關(guān)——人民幣樂園 　　超市購物的情景讓孩子們選擇自己喜歡的東西購買，并從樣幣中挑選合適的錢幣進(jìn)行購物。 　　闖關(guān)游戲已答題抽簽方式進(jìn)行，保持了答題的神秘性，滿足了孩子們獵奇的心理。創(chuàng)造了有效和諧的成長環(huán)境，做到了面向全體學(xué)生，一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展，使每一朵花都沐浴陽光，盡情的綻放芬芳。 　　通過本次多元化評價，讓孩子們真切感受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，全面展示了自己的能力，在快樂的氛圍中得到經(jīng)歷和鍛煉。這種測評形式不僅是對學(xué)生素養(yǎng)的考核，更是對教師們教育路上的一場教學(xué)探索之旅，我們今后會深入的探索，更有趣、更貼近學(xué)生生活的有效評價形式，使學(xué)生有更加廣闊的更加廣闊的發(fā)展空間。 撰稿：崔宏波董小雪攝影：崔宏波董小雪審核：周莉蘋